当前基础教育中存在的问题,要怎么解决?
我认为当前基础教育存在最大的问题是,教育注重的是分数而非教育本身。
分数固然可以当作对教育效果的一个衡量标准,但分数本身不能代表全部的教育效果,目前唯分数论这种现象的出现,恰恰就说明,教育过分追求分数。
出现这种状况的原因,一方面是因为分数是最直观、最易量化的标准,相比其他的德育、体育,分数的提升可以说是家长可以最直接看到的成果,考80分就是比60分分数高,考100分一定比考50分的学习好。另一方面,则是当前的考试体制要求分数,分数线的划定、高考、中考,那一场大考都需要分数。客观来说,这保证了录取的公平性,但同时也造成了唯分数论的滋生,长久下去,也会造成不良的后果。
比如,社会上一些高分低能学生的出现,一些巨婴式的学生出现,不正在某种程度体现出这种状况的不良后果吗?只有高分、只会考试、只能上学便可以在社会上出人头地、在领域内拔得头筹的幻想,早已被无数鲜明的实例刺破。
因此为了改善这种状况,抑制其弊端、发扬其优势,一方面要严格其各考试的规范制度,让分数发挥出其公平的特点优势,助力考试的公平性。另一方面,也要加大宣传力度,改变人们唯分数论的固有观点,以此来促进人们想要让孩子进行全面发展的理念的萌发。
人的进步,离不开长久的、持续的学习,但学习不完全等于上学,更不等于考试和分数,教育的本质是促进人的发展,培养该社会所需要的人才,而不是为了教人考更高的分。教书育人是为了人,不是为了分数。
但由于长久以来人们观念所限,真正让教育回归教育,我们恐怕仍然需要一定的时间。