Question

英语音节划分的作用

1、英语音节的划分是为了音标连读时候的停顿还是为了确定字母在音节中的发音？

2、音节划分既然以音标为依据（譬如音素重读，长短元音等），那么音节划分在生词和外来词发音时候的作用到底是什什么？为什么native speaker 能不看音标也能发音呢？

ps:
1、apply 动词过去时态 改Y为ied后，其发音为什么是 额普奈得 而不是哦普力得。y不是去掉了吗？那个音ai不是没有了，只发ied(id)了吗？

2、subjects 中的t\s 直接组合成了ts（齿）音吗？
还有，为什么音节划分有时候和音标并不一致呢？human-ity 重音在ma上？
是不是发音时候在ma上要适当提顿下？

Answer 1

1 音节的划分和停顿并没有必然的联系，只是区分以下这一个单词有多少个元音音素
2 native speaker当然能够不看音标就发音，因为这是他们的母语啊，对于他们来说，弄清楚重读和音节就跟我们中国人弄清楚这个字是什么声调一样
3 i也可以发音ai，额普奈得是对的
4 是“辞”的音
你主要是没有弄懂音节的定义，音节是以元音划分的，有多少个原因音素就有多少个音节，有时候l,n也可以作为元音音素

Answer 2

1.是为了确定字母在音节中的发音.可知道单词的重音在哪，多音节单词一般在 倒数第三个音节上。然后再根据音节中的字母，判断开闭音节，当然非重读的就 不用判断了。
2.（1）不太明白你的意思（2）这个单词实在很简单，因为你已经在潜意识里画好了音节，确定了native的重音在前，而且是开音节等等。
ps:2.ts一起读c(汉语拼音读法)；ds一起读z(同上)。这是规律。
3.我不知道不一致的情况，有例子吗？
4.不是重音在哪就在哪停顿，而是重读。

Answer 3

i也可以发ai 譬如final
subjects的ts是发ts
一个单词只有一个重音,但可能有若干个音节.