《桂林山水》一文，作者是按（ ）的顺序描述的。
在分述桂林山水时作者首先采用（）的方法，突出了桂林山水（），接着采用（）、（）的手法具体描写了桂林山（）、（）、（）的特点，漓江水（）、（）、（）的特点。难怪人们都赞美桂...
在分述桂林山水时作者首先采用（ ）的方法，突出了桂林山水（ ），接着采用（ ）、（ ）的手法具体描写了桂林山（ ）、（ ）、（ ）的特点，漓江水（ ）、（ ）、（ ）的特点。难怪人们都赞美桂林山水（ ）。
展开
展开全部
《桂林山水甲天下》是长春版九年义务教育课程标准实验教材五年级下册中第五板块第三课。这篇课文记叙了作者游览桂林山水的所见所闻。课文直接描述桂林山
水的句子并不多，而是着重通过古代文人墨客的诗词名句、一些古老的传说以及民谣等从另外一个角度为我们叙述桂林山水是“中国风景的一大奇观。”作者引用了
传说、诗歌、民谣，使桂林山水更具有浓厚的历史人文气息，体现了我国古代人民与大自然的亲近和谐。
水的句子并不多，而是着重通过古代文人墨客的诗词名句、一些古老的传说以及民谣等从另外一个角度为我们叙述桂林山水是“中国风景的一大奇观。”作者引用了
传说、诗歌、民谣，使桂林山水更具有浓厚的历史人文气息，体现了我国古代人民与大自然的亲近和谐。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
推荐律师服务：
若未解决您的问题，请您详细描述您的问题，通过百度律临进行免费专业咨询
