
王亚平在太空开课,在太空开课需要哪些黑科技的支持?
在太空授课需要的黑科技有:天地通讯卫星、空间站、卫星监测技术。
1.天地通讯卫星
想要做到太空授课,最重要的是信息传输,我们已经在2013年就成功举办过一次太空授课,与本次太空授课的区别还是很明显的。本次太空授课我们设立了几个分会场,分会场可以做到与天宫主会场进行实时连线,进行有效沟通。能做到这么大的进步的原因是,我们发射了专门的天地通讯卫星进行网络信息流的交换与连接,之前的太空授课只需要做到单纯的数据传输即可,现在所需要的即时信息的交流,对信息处理和传输带宽的要求可谓是大大提高了,并且通过这颗天地传输卫星,已经可以做到在空间站进行WiFi连接,可以使用手机访问网络,实现宇航员与家人的实时交流。
2.空间站
实现太空授课的关键就是需要空间站的支持,前一次2013年的太空授课,那时我们使用的还是天宫一号试验空间站,体积还是比现在的小非常多,现在的天宫空间站核心舱已经全部就位,其大小,空间,体积以及能完成的实验是不可同日而语的,我们可以很明显的看到本次太空授课,整体环境已经有了非常大的改善,空间站布局非常合理,看上去科技感十足,这也充分说明了我国空间站的不断进步,预计在明年也会建成完全体,到时候可能是太空中唯一还在运转的空间站了。
3.卫星监测技术
卫星监测技术的核心就是对卫星能够进行实时的跟踪监控,这一技术的运用不仅仅是在太空授课上,还广泛运用于各种各样的武器装备中,比如对导弹实施中断拦截,这里就需要这一项技术。

2024-12-14 广告
一场直播想顺利开展,有两个重要的指标:带宽和延迟。
其中带宽决定了直播的画质,如果带宽很低,可能会出现画面卡顿,只有声音,甚至声音也不连续的情况。延迟决定了直播的互动性,如果带宽很好但是延迟很大的话,就会出现声画不匹配现象,比如主播讲话,画面上他长大了嘴巴,但声音却在几秒后才到达,连麦互动时,也就无法双向响应。
虽然这堂太空直播课仅仅45分钟,但老师远在太空,地面学生成千上万,这样一场大型远程的沉浸式互动网课,是如何实现的呢?
· 太空授课如何保障信号满格不卡顿?
太空授课做到“信号满格不卡顿”,和中继卫星、空间站、通信测控系统的密切配合分不开。基于陆上测控站,与架设在太空3.6万公里的中继卫星,中国电科研制的通信测控系统实现了天地组网,在天与地之间打造了一条高效、宽带、稳定的通讯传输“天路”。
为了保障这条通讯“天路”的通畅,技术团队采用了分布式战略部署,实现了链路资源的自动化分配及故障自动处理,主备了两个通道的通信链路建设,主用天链一号03星做信号传输,如果信号传输出现问题,那么会立刻把它切换到备用的天链二号01星。天地传输链路是互为备份的,这样保证了无论飞船飞行轨道和位置如何变化,都能让地面稳定接收到信号,实现流畅的太空授课。
· 太空授课如何保障天地互动低延时?
此次直播还有另外一个挑战,那就是直播实时交互的问题。在这次直播课堂上,为了让学生们更加直观地了解天地差异带来的实验差异,地面课堂专门设计了地面对照试验,来自全国150个学校的孩子都收到了来自太空课堂的地面实验器材,参与天地同步实验,这就要求了直播画面要清晰,交互要实时,让互动体验无限接近于线下。