
哥哥姐姐就要让弟弟妹妹吗?
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哥哥姐姐不一定要让着弟弟妹妹。
在传统观念中,“兄友弟恭”的思想深入人心,很多人认为哥哥姐姐让着弟弟妹妹是理所当然的事。然而,从现代教育和儿童心理发展的角度来看,这种做法存在一些问题。
首先,一味要求哥哥姐姐让着弟弟妹妹可能会让哥哥姐姐感到不公平,伤害他们的自尊心和安全感。比如,哥哥姐姐可能会觉得自己的需求和感受被忽视,长期下来可能会对弟弟妹妹产生怨恨情绪,影响手足之情。
其次,对于弟弟妹妹来说,总是被要求让着可能会让他们养成依赖和以自我为中心的性格,不利于他们培养独立解决问题的能力和责任感。
再者,每个孩子都是独立的个体,都有自己的权利和需求,不应该因为年龄大小而被区别对待。在孩子们发生争执时,父母应该尽量让他们自己解决问题,培养他们的沟通和协调能力。而不是简单地要求一方让着另一方。
当然,在家庭中培养孩子们之间的关爱、互助和尊重是很重要的,但这并不意味着一定要通过“让”来实现。比如可以引导孩子们学会分享、理解和包容,共同营造一个和谐的家庭氛围。
总之,是否要让着弟弟妹妹应该根据具体情况而定,要尊重每个孩子的个性和感受,以促进他们健康、和谐地成长。
在传统观念中,“兄友弟恭”的思想深入人心,很多人认为哥哥姐姐让着弟弟妹妹是理所当然的事。然而,从现代教育和儿童心理发展的角度来看,这种做法存在一些问题。
首先,一味要求哥哥姐姐让着弟弟妹妹可能会让哥哥姐姐感到不公平,伤害他们的自尊心和安全感。比如,哥哥姐姐可能会觉得自己的需求和感受被忽视,长期下来可能会对弟弟妹妹产生怨恨情绪,影响手足之情。
其次,对于弟弟妹妹来说,总是被要求让着可能会让他们养成依赖和以自我为中心的性格,不利于他们培养独立解决问题的能力和责任感。
再者,每个孩子都是独立的个体,都有自己的权利和需求,不应该因为年龄大小而被区别对待。在孩子们发生争执时,父母应该尽量让他们自己解决问题,培养他们的沟通和协调能力。而不是简单地要求一方让着另一方。
当然,在家庭中培养孩子们之间的关爱、互助和尊重是很重要的,但这并不意味着一定要通过“让”来实现。比如可以引导孩子们学会分享、理解和包容,共同营造一个和谐的家庭氛围。
总之,是否要让着弟弟妹妹应该根据具体情况而定,要尊重每个孩子的个性和感受,以促进他们健康、和谐地成长。
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在家庭中,哥哥姐姐是不是一定要让着弟弟妹妹要看具体情况而定,不可一概而论。尊老爱幼的传统美德的确宣扬大的让着小的,这是属于爱护幼小的美德,为人父母的应该教育好哥哥姐姐让着点弟弟妹妹,但同时也要教育好弟弟妹妹要尊重哥哥姐姐,尊重是相互的。
和谐的家庭关系是要兄弟姐妹们互相付出。如果只强调哥哥姐姐要让着弟弟妹妹,而不管弟弟妹妹言谈举止是否过分,这就无疑是对孩子的一种道德绑架,对小的孩子的过分偏袒不但起不到使家庭和谐的目的,反而还会增加大的孩子对小的孩子的仇视,纵容小的孩子的行为养成自私自私的品格,并且长大后对父母的偏袒也会不满。
相反,如果纵容大的孩子以大欺小,难免大的孩子在外面不会以大欺小在学校难免成为惹事生非的痞子,对小的孩子的心理健康也不好长期处于被欺压的环境对性格的形成由其不好。
总之父母一定要明事理,辨是非,要秉承公平公正的原则处理好孩子之间的关系,该肯定的要肯定,该批评的要批评,同时为人父母的自己一定要负到责任来,做好傍样,如果只养不教那会害了孩子。
和谐的家庭关系是要兄弟姐妹们互相付出。如果只强调哥哥姐姐要让着弟弟妹妹,而不管弟弟妹妹言谈举止是否过分,这就无疑是对孩子的一种道德绑架,对小的孩子的过分偏袒不但起不到使家庭和谐的目的,反而还会增加大的孩子对小的孩子的仇视,纵容小的孩子的行为养成自私自私的品格,并且长大后对父母的偏袒也会不满。
相反,如果纵容大的孩子以大欺小,难免大的孩子在外面不会以大欺小在学校难免成为惹事生非的痞子,对小的孩子的心理健康也不好长期处于被欺压的环境对性格的形成由其不好。
总之父母一定要明事理,辨是非,要秉承公平公正的原则处理好孩子之间的关系,该肯定的要肯定,该批评的要批评,同时为人父母的自己一定要负到责任来,做好傍样,如果只养不教那会害了孩子。
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