听《西方美术史话》有感
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听《西方美术史话》有感
樊登老师和慕容老师，在谈话中谈了西方美术的发展史，并结合着名画谈了各个时期画的特点。
让我们如慕容引刀老师所说，把自己想象成一个小孩，一个对绘画一无所知，但是充满了好奇的小孩。这样，在欣赏画的时候，就很容易理解了。
听完他们的解读，听到了一幅幅熟悉的画作的名字，听到了他们对于作品的理解，感觉脑补了很多关于美术的知识。
精彩好句
1.艺术既应颂扬人性之美，也应揭露人性的丑。美和丑因相互对照而显著。P.100
2.自然之美只能来自生活本身，一切天才的“臆想”或“美的格式”都难以解决得这样妥当。P.177
3.纽曼说：“艺术家看美学就等于鸟看鸟类学一样莫名其妙。”艺术不必要求别人懂，尤其是不必要多数人懂。 这样，艺术就只剩下了一个任务：“表现自我，出奇制胜”。P.459
樊登老师和慕容老师，在谈话中谈了西方美术的发展史，并结合着名画谈了各个时期画的特点。
让我们如慕容引刀老师所说，把自己想象成一个小孩，一个对绘画一无所知，但是充满了好奇的小孩。这样，在欣赏画的时候，就很容易理解了。
听完他们的解读，听到了一幅幅熟悉的画作的名字，听到了他们对于作品的理解，感觉脑补了很多关于美术的知识。
精彩好句
1.艺术既应颂扬人性之美，也应揭露人性的丑。美和丑因相互对照而显著。P.100
2.自然之美只能来自生活本身，一切天才的“臆想”或“美的格式”都难以解决得这样妥当。P.177
3.纽曼说：“艺术家看美学就等于鸟看鸟类学一样莫名其妙。”艺术不必要求别人懂，尤其是不必要多数人懂。 这样，艺术就只剩下了一个任务：“表现自我，出奇制胜”。P.459
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