如何适应初中生活?
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一、认识中学,全面衔接
进入中学阶段,同学们要尽快熟悉新的校园环境和校规校纪,尽快适应中学老师的教学风格和课堂的教学模式,了解中学的课程设置、学习方式和评价方式,尤其要注意的是:有别于小升初就近划片入学,升入高中前,同学们将面对人生中第一次选拔性考试——中招考试。
二、树立理想,目标引领
古人讲“志不强者智不达”,树立人生理想,热爱党和人民,崇尚英雄,立志成长为国家栋梁之才,做社会主义事业的建设者和接班人;树立阶段目标,采用同伴竞争和中考目标的方式,用目标来指引前进的方向,来自我鞭策激励,进而实现自我管理。
三、养成习惯,抓细抓小
习惯养成对于中学学业成绩至关重要,要从学习和生活两个维度,围绕课堂、作业、答疑和生活四个方面进行习惯养成教育。在学习方面:不仅重视记忆积累,更要重视思维能力培养,积极参与课堂,认真记笔记并及时整理;书写工整规范,卷面干净整洁;及时订错并整理错题,及时解决学习中的困惑。在生活方面:养成良好的整理习惯,整理自己的房间,做到窗明几净;整理自己的书包和学习资料,做到井井有条。
四、外树形象,内塑精神
外树形象,重视自身仪容仪表,着装朴素整洁,举止大方得体,谈吐文明有礼;内塑精神,面对中学阶段的学习压力,要有良好的心理素质和抗压能力,形成积极进取,力争上游的学习态度,塑造昂扬向上、朝气蓬勃的精神面貌。
五、家校沟通,通力合作
初中阶段同学们的生理和心理发生诸多变化,家长要陪伴孩子的成长,和孩子多聊天,了解孩子的心理状态;善鼓励,关注孩子的进步;抓契机,利用教育契机针对性地教育;多观察,观察孩子到家时间、睡眠时间、交友、读物、手机和网络使用,并及时与老师沟通交流,助力孩子成长。
进入中学阶段,同学们要尽快熟悉新的校园环境和校规校纪,尽快适应中学老师的教学风格和课堂的教学模式,了解中学的课程设置、学习方式和评价方式,尤其要注意的是:有别于小升初就近划片入学,升入高中前,同学们将面对人生中第一次选拔性考试——中招考试。
二、树立理想,目标引领
古人讲“志不强者智不达”,树立人生理想,热爱党和人民,崇尚英雄,立志成长为国家栋梁之才,做社会主义事业的建设者和接班人;树立阶段目标,采用同伴竞争和中考目标的方式,用目标来指引前进的方向,来自我鞭策激励,进而实现自我管理。
三、养成习惯,抓细抓小
习惯养成对于中学学业成绩至关重要,要从学习和生活两个维度,围绕课堂、作业、答疑和生活四个方面进行习惯养成教育。在学习方面:不仅重视记忆积累,更要重视思维能力培养,积极参与课堂,认真记笔记并及时整理;书写工整规范,卷面干净整洁;及时订错并整理错题,及时解决学习中的困惑。在生活方面:养成良好的整理习惯,整理自己的房间,做到窗明几净;整理自己的书包和学习资料,做到井井有条。
四、外树形象,内塑精神
外树形象,重视自身仪容仪表,着装朴素整洁,举止大方得体,谈吐文明有礼;内塑精神,面对中学阶段的学习压力,要有良好的心理素质和抗压能力,形成积极进取,力争上游的学习态度,塑造昂扬向上、朝气蓬勃的精神面貌。
五、家校沟通,通力合作
初中阶段同学们的生理和心理发生诸多变化,家长要陪伴孩子的成长,和孩子多聊天,了解孩子的心理状态;善鼓励,关注孩子的进步;抓契机,利用教育契机针对性地教育;多观察,观察孩子到家时间、睡眠时间、交友、读物、手机和网络使用,并及时与老师沟通交流,助力孩子成长。
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