
家庭教育的重要性有多大?
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家庭教育在推进素质教育中的重要作用,帮忙我树立了正确的教育观和人才观。我会好好配合学校和家长教育好学生,这次培训讲座生动而有意义,我深感受益非浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时,家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要,同时也使我更加亲切地体会到,当教师难,做家长也难,做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远,幸好有这次培训,经过培训学习,使我对家庭教育有了更深、更新的认识,在尽力做好班主任的同时,使我在各方面也有了一些不一样程度地改变和提高,现将粗浅体会浅述如下:
第一是教育观念的改变。经过专家的讲座,使我了解了学校对学生的要求,明白了如何配合学校做学生的教育工作。因为我感觉孩子最听教师的话,以前,我甚至这样认为,我将孩子送进学校,学好学坏就靠学校教师了,构成了一种依靠心理。经过学习,我明白了家长要进取投入到对孩子的家庭教育之中,要和教师多沟通、多交流,从而在学校和家庭之间找到一个平衡点,使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来,以取得教育的最好效果。经过教师的讲座,使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格,培养孩子的自信是成功的第一秘诀,培养良好的习惯比分数更重要。
第二掌握了家庭教育知识和方法,提高了教育本事。经过学习,明白了家长应当怎样教育孩子。家庭是教育孩子的第一课堂,家长是孩子的第一位教师,家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要注意我的言行举止,经过言传身教教育孩子礼貌待人,遵守各种行为规范,培养孩子良好的行为习惯,要为孩子创造一个良好的成长环境,要主动培养孩子的各种兴趣爱好,经常带孩子参加有益身心的活动,假期带孩子出外旅游增长知识,培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节俭等一些好的习惯。同时,我认为在家庭教育中,对孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我亲身体会到,孩子有时的“不听话”也是有他的原因的,只要有耐心,必须能找出他犯错误的原因,也仅有这样,对孩子的教育才能做到标本兼治。
第三提高自身的素质。家庭作为孩子的第一所学校,家长就时刻充当着“教师”的主角,所以必须提高自身的教育素质。经过听教师的讲座,让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。明白了如何给孩子布置任务,如何处理孩子的要求和拒绝,如何处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手,与孩子交朋友,尊重孩子。作为一名合格的家长,同样要为人师表,这就要求我们家长必须以身作则,言传身教!培养孩子的时间观念,给孩子限定时间能够帮忙他专心地做事情,提高学习效率。
第一是教育观念的改变。经过专家的讲座,使我了解了学校对学生的要求,明白了如何配合学校做学生的教育工作。因为我感觉孩子最听教师的话,以前,我甚至这样认为,我将孩子送进学校,学好学坏就靠学校教师了,构成了一种依靠心理。经过学习,我明白了家长要进取投入到对孩子的家庭教育之中,要和教师多沟通、多交流,从而在学校和家庭之间找到一个平衡点,使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来,以取得教育的最好效果。经过教师的讲座,使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格,培养孩子的自信是成功的第一秘诀,培养良好的习惯比分数更重要。
第二掌握了家庭教育知识和方法,提高了教育本事。经过学习,明白了家长应当怎样教育孩子。家庭是教育孩子的第一课堂,家长是孩子的第一位教师,家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要注意我的言行举止,经过言传身教教育孩子礼貌待人,遵守各种行为规范,培养孩子良好的行为习惯,要为孩子创造一个良好的成长环境,要主动培养孩子的各种兴趣爱好,经常带孩子参加有益身心的活动,假期带孩子出外旅游增长知识,培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节俭等一些好的习惯。同时,我认为在家庭教育中,对孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我亲身体会到,孩子有时的“不听话”也是有他的原因的,只要有耐心,必须能找出他犯错误的原因,也仅有这样,对孩子的教育才能做到标本兼治。
第三提高自身的素质。家庭作为孩子的第一所学校,家长就时刻充当着“教师”的主角,所以必须提高自身的教育素质。经过听教师的讲座,让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。明白了如何给孩子布置任务,如何处理孩子的要求和拒绝,如何处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手,与孩子交朋友,尊重孩子。作为一名合格的家长,同样要为人师表,这就要求我们家长必须以身作则,言传身教!培养孩子的时间观念,给孩子限定时间能够帮忙他专心地做事情,提高学习效率。
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家庭教育对孩子的身心发展会造成一定程度的影响,因此可以看出家庭教育是占据一定绝对性地位的。在家庭教育的影响下,通过孩子的言行就可以看出家长在对待家庭教育这方面,他所有的认知程度和重视程度。家庭教育是广义的教育,因此有众多方面的因素会对孩子造成不同方面和程度的影响。
01
家庭教育占据的重要地位
孩子所处的家中环境(物质环境和精神环境),父母的性格和行为都是影响孩子成长的重要途径。有些家长对待孩子有采取暴力、不耐烦的方式去教育孩子。孩子在幼儿时期是最善于模仿的时期,可谓是大人的一举一动、一言一行都对孩子有着极其深刻的影响。
在家庭教育的环境下,孩子习惯的养成与家长的教育存在着密切的联系。家长对孩子实施的教育方法和程度的不同,是影响孩子良好发展的重要因素。有时候家长会疑惑孩子怎么会变成现在这个样子,这与家长的教育脱不开关系。家庭教育对孩子心理的影响是巨大的,例如,家长在家情绪对孩子的影响。
在伴随父母吵架环境下成长的孩子,常会出现自闭、胆小、内向等心理现象。而这些心理现象将会贯彻在之后的生活中,孩子小的时候可以很好地去纠正和改变,可当孩子性格定性以后,再想改变就会大大地提升难度,甚至会导致其根本很难去纠正过来。
父母是孩子的引领者和塑造者,父母在教育孩子的同时要注重自身因素的问题。在家庭教育中,父母就是孩子学习的榜样。因此家长应在生活中做到严于律己、恪守职责,做到一个表率的作用,从而给孩子创造良好的受教育环境。
02
应如何实施家庭教育
1.注重孩子的关键期
培养孩子需要具备足够的耐心,孩子的发展过程中会有很多的关键期。孩子所处阶段不同迎来的关键期也各不相同,孩子每一阶段的行为变化都有一定的依据。而这些随之变化的阶段称之为幼儿的关键期,抓住这些关键期,就可以很好地去塑造孩子,更能深刻地理解孩子变化的规律,为孩子心理和行为个性奠定良好的基础。
2.父母要以身作则,培养孩子的自信心
不管是在生活还是学习上,对待孩子都应以科学正确的方式去处理问题。少一些责骂和攀比,多一些宽容和鼓励,有一位教育家曾说过这样一句话:“好孩子都是夸出来的”,这一说法我深为赞同。没错,好孩子是夸出来,对孩子犯错有两种教育处理方式,有的家长对待孩子的问题有着平和的态度去耐心地告诉孩子其中的道理,而有的家长则采取“棍棒教育”,这两种教育方式改变了孩子的发展方向。
父母常犯的通病就是拿自己家的孩子去和别人家的孩子作比较。在父母眼里,有种孩子叫做“别人家的孩子”。当父母认为别人家孩子多好多好的时候,为什么不反思孩子所受的教育存在的差异。
还有就是家长应积极参加学校中所举办的亲子活动,促进孩子与家长的感情培养,实现家园共育。让孩子感受到被爱,被重视,坐享其中幸福快乐的美好时光。家长可以陪着孩子一起学习和阅读,更好地激发孩子对学习的兴趣,培养孩子的阅读能力和语言表达能力。家长们可以适当地给孩子讲一些童话故事,做一些亲子小游戏,塑造孩子在“玩中学”的情境。
01
家庭教育占据的重要地位
孩子所处的家中环境(物质环境和精神环境),父母的性格和行为都是影响孩子成长的重要途径。有些家长对待孩子有采取暴力、不耐烦的方式去教育孩子。孩子在幼儿时期是最善于模仿的时期,可谓是大人的一举一动、一言一行都对孩子有着极其深刻的影响。
在家庭教育的环境下,孩子习惯的养成与家长的教育存在着密切的联系。家长对孩子实施的教育方法和程度的不同,是影响孩子良好发展的重要因素。有时候家长会疑惑孩子怎么会变成现在这个样子,这与家长的教育脱不开关系。家庭教育对孩子心理的影响是巨大的,例如,家长在家情绪对孩子的影响。
在伴随父母吵架环境下成长的孩子,常会出现自闭、胆小、内向等心理现象。而这些心理现象将会贯彻在之后的生活中,孩子小的时候可以很好地去纠正和改变,可当孩子性格定性以后,再想改变就会大大地提升难度,甚至会导致其根本很难去纠正过来。
父母是孩子的引领者和塑造者,父母在教育孩子的同时要注重自身因素的问题。在家庭教育中,父母就是孩子学习的榜样。因此家长应在生活中做到严于律己、恪守职责,做到一个表率的作用,从而给孩子创造良好的受教育环境。
02
应如何实施家庭教育
1.注重孩子的关键期
培养孩子需要具备足够的耐心,孩子的发展过程中会有很多的关键期。孩子所处阶段不同迎来的关键期也各不相同,孩子每一阶段的行为变化都有一定的依据。而这些随之变化的阶段称之为幼儿的关键期,抓住这些关键期,就可以很好地去塑造孩子,更能深刻地理解孩子变化的规律,为孩子心理和行为个性奠定良好的基础。
2.父母要以身作则,培养孩子的自信心
不管是在生活还是学习上,对待孩子都应以科学正确的方式去处理问题。少一些责骂和攀比,多一些宽容和鼓励,有一位教育家曾说过这样一句话:“好孩子都是夸出来的”,这一说法我深为赞同。没错,好孩子是夸出来,对孩子犯错有两种教育处理方式,有的家长对待孩子的问题有着平和的态度去耐心地告诉孩子其中的道理,而有的家长则采取“棍棒教育”,这两种教育方式改变了孩子的发展方向。
父母常犯的通病就是拿自己家的孩子去和别人家的孩子作比较。在父母眼里,有种孩子叫做“别人家的孩子”。当父母认为别人家孩子多好多好的时候,为什么不反思孩子所受的教育存在的差异。
还有就是家长应积极参加学校中所举办的亲子活动,促进孩子与家长的感情培养,实现家园共育。让孩子感受到被爱,被重视,坐享其中幸福快乐的美好时光。家长可以陪着孩子一起学习和阅读,更好地激发孩子对学习的兴趣,培养孩子的阅读能力和语言表达能力。家长们可以适当地给孩子讲一些童话故事,做一些亲子小游戏,塑造孩子在“玩中学”的情境。
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家庭教育的作用显而易见,就是引导孩子身心的健康发展,完善人格。而且家庭教育是一切教育的基础,由此可见,家长们一定要重视起来。
1、家庭教育的教育目标应是在孩子进入社会接受集体教育(幼儿园、学校教育)之前保证孩子身心健康地发展,为接受幼儿园、学校的教育打好基础。
2、良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。家庭做好这方面的工作,有助于安定小家庭大环境。
3、另外,孩子在家庭中不仅学习知识,掌握生活、劳动的技能,也发展着智力、能力和兴趣,形成自己独特的个性,这也是家庭教育的结果。
4、儿童良好的心理素质的培养毫无疑问也是家庭教育的作用。培养心理素质良好的儿童并不容易,其中最重要的一点是父母亲之间的关系和谐。如果家庭不和、父母离异,容易造成儿童恐惧、悲观等不良情绪,乃至形成消极心理。
5、交谈也是一种家庭教育。父母与孩子双方言语交往是儿童智力和人格发展不可缺少的因素。儿童不断的得到丰富的言语刺激,这样会促使他们的智力和人格迅速而多方面的发展。
古人也云:“身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平”可见,家庭教育的作用是不可估量的。
1、家庭教育的教育目标应是在孩子进入社会接受集体教育(幼儿园、学校教育)之前保证孩子身心健康地发展,为接受幼儿园、学校的教育打好基础。
2、良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。家庭做好这方面的工作,有助于安定小家庭大环境。
3、另外,孩子在家庭中不仅学习知识,掌握生活、劳动的技能,也发展着智力、能力和兴趣,形成自己独特的个性,这也是家庭教育的结果。
4、儿童良好的心理素质的培养毫无疑问也是家庭教育的作用。培养心理素质良好的儿童并不容易,其中最重要的一点是父母亲之间的关系和谐。如果家庭不和、父母离异,容易造成儿童恐惧、悲观等不良情绪,乃至形成消极心理。
5、交谈也是一种家庭教育。父母与孩子双方言语交往是儿童智力和人格发展不可缺少的因素。儿童不断的得到丰富的言语刺激,这样会促使他们的智力和人格迅速而多方面的发展。
古人也云:“身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平”可见,家庭教育的作用是不可估量的。
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家庭教育是子女所受教育的启蒙和基础,并且贯穿其成长的始终。良好的家版庭教育是子女成长权成才的前提和关键。学校教育是在家庭教育起点上的延续和深化,社会教育是在家庭教育基础上的补充和扩大。家庭教育是一切教育的基础,是奠定人生之路的最基础教育,对人一生的发展有着重要的影响。虽然先天素质使孩子具备一些与众不同的特质,但发展的关键在于后天。子女是成长的关键期,而其大部分体验来自于家庭。家庭教育是学校教育的延伸和扩大。学校是按照社会要求对学生进行教育的专门教育机构,其教育内容、教学进度、教育方法和手段的选择,其立足点总是面向大多数学生,不能很好地兼顾学生的差异。有效的家庭教育是学校教育的重要补充,由于父母和子女之间的特殊感情,使得家庭教育成为孩子最直接、最有力、最具权威的教育力量。家庭教育对学校教育和社会教育起着奠基作用。因此,学校教育需要家庭教育的有力配合,而家长最了解自己的孩子,可以更好地因材施教,更具针对性。
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家庭教育在整个教育环节当中的作用是不可或缺的,占据着至关重要的主导地位。
1,孩子学习习惯的养成主要靠家庭教育。
2,孩子正确人生观价值观的形成主要受父母家庭影响。
3,孩子兴趣爱好的培养主要靠家庭教育。
4,孩子自律性的培养主要靠家庭教育。
5,孩子学习效率的提高离不开家庭教育。
6,孩子学习能力的形成主要靠家庭教育。
1,孩子学习习惯的养成主要靠家庭教育。
2,孩子正确人生观价值观的形成主要受父母家庭影响。
3,孩子兴趣爱好的培养主要靠家庭教育。
4,孩子自律性的培养主要靠家庭教育。
5,孩子学习效率的提高离不开家庭教育。
6,孩子学习能力的形成主要靠家庭教育。
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