Question

班级常规建设

Answer 1

    自从上个学期接受四年级（2）班的班主任工作，就一直在班级常规上做很多调整工作。这个班级的学生整体水平较低，男女生比例失调，并且很大部分孩子都是后进生。因此我想从最基本的班级常规来抓，首先是班级的卫生情况需要整顿，桌椅摆放需要整齐。

    关于班级卫生情况，印象最深刻的是，上个学期每天看学生值日都能从地上扫出无数叠成山的垃圾，每天扫掉倒掉第二天仍然生出许多垃圾，让人难以置信。很难想象，这些孩子在家里的卫生状况是怎么样的。于是这个学期，在一日常规里进行三次卫生检查，检查内容包括抽屉、地面、桌椅摆放。值日班长分别在中午饭后12点20查，下午小课间前查，以及托管结束查。经过几周的训练，班级的卫生有所改善，但是仍然逃不过那几个喜欢小制作的孩子。托管结束后，值日班长再次提醒大家推椅子，并记录没有推的孩子，第二天提醒。

    关于班级常规的建设，鉴于上学期制定的班规，很多没有能坚持到最后。因此这个学期，和孩子们约定好常规后，写出具体的时间和事情，以清单的方式来完成一日常规。每天2位轮流的值日班长，负责提醒，和监督同学们。具体如下，早上7点30开始，值日班长进班级，一人负责在门口检查指甲和红领巾，没有剪指甲的同学马上在班级门口剪好指甲再进去。红领巾佩戴好再进去。另一位在班级管理早读纪律，让在位的学生马上安静下来，进入阅读状态。早上10点30，值日班长检查眼保健操得情况。中午饭后12点20回教室检查抽屉、摆桌椅。中午12点50进行午间阅读。下午14点10检查眼保健操。下午14点55在小课间前第二次查抽屉、桌椅和地面。最后托管结束，提醒整理桌面、抽屉、推椅子等。就这样一日的常规，主要还是从卫生和纪律两个方面先去抓。我觉得先把这两项做好，才能进一步做更深入的班级文化建设。良好的环境是一切努力的开头。