对思考本身进行思考
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对思考本身进行思考
著名教育心理学家本杰明布鲁姆与他的同时,确立了思考过程中所涉及的六个不同的方面:
1、识记:如果你知道一个事实,能够使用它并且能够回忆或者认出它。这并不意味着你一定要在一个更高的层级理解它。
2、领会:领会一个事实意味着你明白它的意思是什么。
3、应用:应用一个事实意味着你可以使用它。
4、分析:分析信息意味着你能够将它分解为不同的部分,并且展示这些不同的部分是如何组合在一起的。
5、综合:要进行合成,你能够从一个知识体系中提取相关的事实并且运用这些事实来以一种新的方式解决一个问题或者创造某种新事物。
6、评价:评估信息时,根据其相对于所处理题目的重要性而做出一个判断。
著名教育心理学家本杰明布鲁姆与他的同时,确立了思考过程中所涉及的六个不同的方面:
1、识记:如果你知道一个事实,能够使用它并且能够回忆或者认出它。这并不意味着你一定要在一个更高的层级理解它。
2、领会:领会一个事实意味着你明白它的意思是什么。
3、应用:应用一个事实意味着你可以使用它。
4、分析:分析信息意味着你能够将它分解为不同的部分,并且展示这些不同的部分是如何组合在一起的。
5、综合:要进行合成,你能够从一个知识体系中提取相关的事实并且运用这些事实来以一种新的方式解决一个问题或者创造某种新事物。
6、评价:评估信息时,根据其相对于所处理题目的重要性而做出一个判断。
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