课堂规则是越多越细致越好吗
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课堂规则不是越多越细致越好。
课堂规则并不是越多越好,关键在执行。教师需要控制课堂,但也没有必要给学生处处设限,把班级规则张贴在教室的明显处。课堂规则应符合四个条件,即简短、明确、合理、可行。规则和常规一定要简明扼要,使学生能迅速记住。
规则要明确、合理。如“注重自己的行为”,这种规则对于学生而言是不明确的,难以起到约束与指导作用。
课堂规则的重要性:
良好的课堂规则是教师进行课堂教学的重要保证。每一个老师都希望自己的学生在课堂上能够遵守规则,善于思考,积极发言,努力学习,不讲闲话。然而,好说好动是高中学生的天性,加上他们思想不成熟、自控能力较差,常常会身不由己地违反课堂纪律。
诸如交头接耳、左顾右盼甚至高声喧哗等等。良好的课堂规则也有利于提高课堂学习效率。 学习是一种脑力劳动。它需要手到、心到、眼到、口到,需要开动大脑这架机器去思考、识记,理解。它需要一种安静的环境。
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