三年级下册语文第一单元一共有几种动植物
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一共有3种动植物。
这3种动植物分别是小燕子、柳树、荷花。
第一单元
1、燕子。
2、古诗两首:咏柳、春日。
3、荷花。
4、珍珠泉。
《燕子》的课文大意:课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景。表现出作者对春天和燕子的喜爱之情。
《咏柳》的诗意:高高的柳树像是碧玉妆饰成,用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹,突出它的颜色美。下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条,突出它的轻柔美。不知细叶谁裁出”是写柳叶,突出柳叶精巧细致的形态美。第三句又与第四句构成一个设问句,一问一答,由柳树巧妙地过渡到春风。
《荷花》的课文大意:是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象,赞美了荷花的美丽。再现了如诗如画的大自然美景。全文共五个自然段。
这3种动植物分别是小燕子、柳树、荷花。
第一单元
1、燕子。
2、古诗两首:咏柳、春日。
3、荷花。
4、珍珠泉。
《燕子》的课文大意:课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景。表现出作者对春天和燕子的喜爱之情。
《咏柳》的诗意:高高的柳树像是碧玉妆饰成,用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹,突出它的颜色美。下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条,突出它的轻柔美。不知细叶谁裁出”是写柳叶,突出柳叶精巧细致的形态美。第三句又与第四句构成一个设问句,一问一答,由柳树巧妙地过渡到春风。
《荷花》的课文大意:是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象,赞美了荷花的美丽。再现了如诗如画的大自然美景。全文共五个自然段。
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