父母如何正确地教育孩子，走出教育的误区呢？
家庭教育早已在大多数的家中引起了重视，父母们是从各个地方叫来育儿心得，殊不知在我们在教学的一起，要小心绕开过多修养的错误观念，切勿因育儿教育急切而丢失了家庭教育的度，什么叫过多修养，点一下短视频，看一下心理学专家的专业分析。伴随着经济发展和社会发展及其父母学历的提高，现在的家中愈来愈重视孩子的文化教育，这是好的状况，好的家庭教育让孩子受用一生，但有一些父母急于求成，急功近利，导致家庭教育存在着很多错误观念1.忽视家庭氛围对孩子的危害，好的家庭氛围，父母相爱，配合默契，孩子性格外向2.忽视父母做为身边的榜样，
孩子与生俱来就喜欢效仿3.过分娇惯孩子，对孩子一切包办代替，这种孩子长大以后会培养自私自利的性情，都是害了孩子4.太过重视成绩，并没有关心孩子全面的发展5.很多父母有“不可以输在起跑线上”的错误观点，无论孩子是否有喜好，强制给孩子报了许多课外兴趣班，对孩子导致心理负担,许多父母望子成才急切，恨不能一下子就把什么知识都传授给孩子，因此四处购买八方探听可以让孩子变聪明的神丹妙药，热衷所说超前教育，而这类急功近利的方法对孩子的成长成才是百害无利的
教育学心理学告诉我们，少年儿童的身体健康与认知工作能力的增强是正比的，因而，教育子女只有根据其身心健康的发育情况，采用谆谆教导、循序渐进的方式开展。父母要十分重视班主任老师的走访、父母会、家中联系卡等与父母的沟通联系，立即掌握孩子在学校的表现情况，便于以问题为导向地执行教学活动，避免家庭教育与学校德育脱轨。大家在家庭教育中一直在塑造孩子的专业技能，例如美术绘画、歌曲、书法艺术这些，但却忽视了最重要的一点——孩子的品德教育
试想一个人他专业技能精湛，品性不好，那样他可能会高智商犯罪，而一个有着优良品质的孩子，例如他自信心、开朗、英勇、高情商、诚信这些，那样他的专业技能也一定不容易差到那去。因此，说家庭教育中最先最应当学习培训的是父母，而在孩子的培育中，品性塑造应该是放在第一位的。我身旁有越来越多的父母为了更好地孩子走入学习培训的课堂教学，这一情况下她们一点点的更改，却让孩子变的越来越自信，所以说要想孩子越变越好，父母最先要去改变现状。
