哪个学校的电子商务专业比较好
电子商务大专学校如下：
浙江经贸职业技术学院、江苏经贸职业技术学院、江西外语外贸职业学院、哈尔滨职业技术学院、义乌工商职业技术学院、安徽商贸职业技术学院、无锡商业职业技术学院、浙江商业职业技术学院、浙江经济职业技术学院、揭阳职业技术学院、海南职业技术学院。
黄河水利职业技术学院、广东科学技术职业学院、重庆商务职业学院、广西经贸职业技术学院、恩施职业技术学院、山西华澳商贸职业学院、昆明冶金高等专科学校、百色职业学院、威海海洋职业学院。
电子商务是2000年教育部批准设置的普通高等学校本科专业，属于电子商务类专业，基本修业年限为四年，授予管理学或经济学或工学学士学位，是以互联网等信息技术为依托、面向现代经济社会领域商务活动的新兴专业。
电子商务专业可以分为两个基本方向：电子商务经济管理类方向和电子商务工程技术类方向。经管类方向要求侧重掌握互联网经济和商务管理相关的知识与技能，工程类方向要求侧重掌握互联网技术和商务信息相关知识与技能。
中国电子商务可从20世纪90年代初EDI的应用开始，1993-1997年开展的“三金工程”为电子商务发展打下了基础，1998年则开始进入了基于互联网的发展阶段。随着中国经济活动电子商务化的不断加深，越来越多的行业也加入到电子商务的实践中。
同时，电力行业也进行了电子商务化方面的一些尝试与实践。继2002年中国电力行业启动市场化改革之后，作为电力行业主导者的国家电力公司在“十五”规划中提出：“依靠科技进步，搞好电力信息化，推进电力企业现代化进程”，从而拉开了电力信息化的帷幕，电力行业的电子商务应用渐显端倪。
随着电子商务的快速发展和电子商务人才需求的上升，以学院或高校为单位的电子商务教育陆续展开。起初的尝试性教育多采取公共选修、专业选修课的形式，也有少数学校在本科高年级开设电子商务方向或电子商务班。
随着信息时代的发展，目前，电子商务专业还是比较热门。学习电子商务专业就业前景较好。电子商务是一门复合型的学科，涉及的知识面比较广，但是对于复杂的专业技术涉及的并不复杂。主要就是看应用技术掌握的如何或是如何应用的更好。所以，学习电子商务专业是有一定的优势的，所以，无论是在学习方面还是在就业方面都是很有优势的。
很多学生学习过电子商务后，经常会感觉自己什么都会干，又会感觉自己什么都干不好。这是因为电子商务专业学习的内容很多也很杂，想要在这一行中获得高薪，待遇好的工作，就必须要在学习的众多内容中，找到一个自己喜欢的方向，努力钻研、精通。只有这样在未来找工作的时候才会有竞争力。
随着信息时代的发展，目前，电子商务专业还是比较热门。学习电子商务专业就业前景较好。电子商务是一门复合型的学科，涉及的知识面比较广，但是对于复杂的专业技术涉及的并不复杂。主要就是看应用技术掌握的如何或是如何应用的更好。所以，学习电子商务专业是有一定的优势的，所以，无论是在学习方面还是在就业方面都是很有优势的。
很多学生学习过电子商务后，经常会感觉自己什么都会干，又会感觉自己什么都干不好。这是因为电子商务专业学习的内容很多也很杂，想要在这一行中获得高薪，待遇好的工作，就必须要在学习的众多内容中，找到一个自己喜欢的方向，努力钻研、精通。只有这样在未来找工作的时候才会有竞争力。
1、电子商务主要学习的内容有：
计算机网络原理、网络营销实务、电子商务、国际贸易概论、营销策划、网页配色、网页设计、数据结构、Photoshop、Java语言、Web标准与网站重构、FlashAction Script动画设计、UI设计、电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、消费心理学、电子商务实验、网上创业、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能。
2、电子商务专业就业前景：
电子商务专业就业前景主要是从事银行的后台运作、企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护、网站内容的维护和网络营销(含国际贸易)、企业商品和服务的营销策划等专业工作。
3、电子商务专业简介：
电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。电子商务是指利用计算机技术、网络技术和远程通信技术,实现整个商务(买卖)过程中的电子化、数字化和网络化。
4、电子商务专业培养目标：
本专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法,提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。
5、电子商务能力要求：
1．具有电子商务系统规划和建设的管理能力；
2．具有电子商务项目的评价能力；
3．具有电子商务系统运作管理能力；
4．具有电子商务系统安全管理能力；
5．具有网络营销项目的策划、实施和管理能力；
6．具有运用电子商务系统处理合同交易结算等商务事务的能力；
7．具有专业中文文书写作能力和一般性英语业务资料的处理能力；
8．具有市场营销项目的策划、实施的能力；
9．具有产品销售与公共关系处理的能力。
10．掌握本专业所需的文化基础知识和专业基础知识；
11．掌握市场与网络营销概念、营销策划、营销技术等基本知识；
12．掌握销售分析、商务谈判、市场调研、网络营销等基本知识；
13．掌握商务运作与管理的基本知识；
专题：高考报名人数减少，高校面临生源竞争 调查：是好事还是坏事？
名单：2010年具招生资格高校 本科792所 高职1239所 独立学院316所
地区 2010年报名人数 2009年报名人数 2009年录取率 2008年报名人数 2008年录取率 2007年报名人数 2007年录取率
北京 8.1万 >>详情 10.1万 79.5% 10.37万 74% 10.99万 73.6%
上海 6.7万 >>详情 8.3万 84%左右 10.8万 11.05万 84.1%
河南 95.9万 58% 90.5万 40% 87.88万 52.3%
山东 66万 >>详情 70万 74.27% 80万 55% 77.75万 61.5%
广东 61.5万 >>详情 64.4万 70% 61.4万 70% 55.38万 69.3%
安徽 56.2万 >>详情 57.2万 57.9% 61万 56.4万 51.4%
河北 50.3万 >>详情 55.9万 57.48万 56.18万 53.2%
湖南 41.3万 >>详情 50.7万 67% 54万 51.88万 54.9%
湖北 49.2万 >>详情 51.95万 62% 52.5万 59% 56.18万 53.2%
四川 511537 >>详情 50万 59.82% 51.76万 49.88万
江苏 52.7万 >>详情 54.6万 77.4% 50.8万 53万
陕西 378556人 >>详情 40.5万 54% 41.4万 50.5% 41.17万
江西 约31.2万 >>详情 35万 64.75% 38.44万 62% 38.43万 57.5%
山西 36.2万 >>详情 37.1778万 54.9%左右 37万 41% 33.1万 44.1%
浙江 30.08万 >>详情 34.85万 82.5% 36.44万 73% 35.88万 72.5%
福建 29.2万 >>详情 30.5万 68%左右 31.2万 56% 30.93万 59.6%
广西 29.9万 >>详情 30.2万 30.4万 30万 54.2%
辽宁 245334 >>详情 28万 80% 30万 29万 75.0%
甘肃 预计考生人数减至26万 28.6万 55.2% 29万 42% 11.69万 43.0%
内蒙古 21.9万 >>详情 24.6万 27万 23.9万 57.9%
云南 22万 26万 20万
贵州 23.4692 >>详情 24万 24万 22.57万 43.0%
黑龙江 19.79万 >>详情 23万 22.8万 22.4万
吉林 19.7万 79% 20.8万 20.1万 68.7%
重庆 196759 >>详情 19.6万 72.98% 18.6万 17.73万 69.6%
新疆 16.4万 >>详情 18万 17万 15.41万 56.6%
天津 7.65万 84%左右 8.85万 72% 8.85万
宁夏 5.7万 >>详情 5.8万 5.8万 33% 5.65万
青海 3.8万 >>详情 3.9万 73.40% 4.1万 3.8万 64.3%
西藏 18028 >>详情 1.36万 1.5万 1.5万 65.1%
海南 5.78万 4.23万 85.1%
说明：以上信息仅供参考，如果有出入，敬请考生以当地主管部分发布的数据为准。
全国历年参加高考人数和录取人数统计（1977年～2009年）
时间（年） 参加高考人数（万人） 录取人数（万人） 录取率（%）
1977 570 27 4.8
1978 610 40.2 7
1979 468 28 6.1
1980 333 28 8
1981 259 28 11
1982 187 32 17
1983 167 39 23
1984 164 48 29
1985 176 62 35
1986 191 57 30
1987 228 62 27
1988 272 67 25
1989 266 60 23
1990 283 61 22
1991 296 62 21
1992 303 75 25
1993 286 98 34
1994 251 90 36
1995 253 93 37
1996 241 97 40
1997 278 100 36
1998 320 108 34
1999 288 160 56
2000 375 221 59
2001 454 268 59
2002 510 320 63
2003 613 382 62
2004 729 447 61
2005 877 504 57
2006 950 546 57
2007 1010 566 56
2008 1050 599 57
2009 629（计划）
根据中华人民共和国教育部历年的《全国教育事业发展统计公报》和《中国考试》2007年第8期普通高考大事记整理而成。
