Question

人们想出种种办法管住我。让我光做好事,不做坏事管。光的正确答案是什么

Answer 1

真心关心他人。最基础的就是关心身边的人，希望他们好，发现他们和自己相通的需要、理想和恐惧。善良是温暖的、相互的，是耐心、信任、忠诚和感恩。Piero Ferrucci认为善良意味着“付出更少”，因为它使我们不被负面的态度和感受所束缚，如怨恨、嫉妒、猜疑和操纵。善良就是从心底关心所有人。
练习表达善意，慷慨待人。通过练习，你会逐渐克服害羞，逐渐学会怎么帮助别人，最后把善良内化为一种直觉。
不求回报。真正的善良是不求回报的，没有任何附加条件。

02
不要把善良看作达到自我目的的途径。注意虚伪的善良。善良并不意味着“自私的友好，计较的慷慨，表面的礼貌”。因为希望从别人身上得到你想要的才对他人友好，或者希望控制别人，这不是善良。假装关心他人只为了平息愤怒或耻辱，这不是善良；隐藏愤怒或沮丧强颜欢笑也不是善良。
最后，一味讨好别人也不是善良；这种让步只是一种将就，因为你害怕不妥协的后果。

03
对自己善良。很多人都会犯这个错误，努力对别人善良，却不对自己善良。有时候这归因于你不喜欢自己的某些方面，但更通常是源于对自己缺乏认识。不幸的是，当你对自己认识不够时，你对他人的善良会容易变成上述的伪善。或者会使你崩溃失望，因为你总把别人放在第一位。
自我了解能让你看清是什么导致你的痛苦和矛盾，让你能够接受自己的矛盾和纠结。自我了解给你空间，让你处理对自己的不满意。同样地，自我了解能避免你将负能量发泄到他人身上，从而使你能满怀爱和善良对待他人。.
花点时间关注自己，学会对自己（记住我们都有弱点）和他人更善良。这样，你就能很好地处理内心的焦虑，而不是引起伤害和痛苦。
不要把关注自己的需求和缺陷看作是自私，相反，这是给他人带来力量和关爱的前提。
问问自己对自己善良意味着什么。对很多人来说，对自己善良就是控制自我质疑，并停止负面的想法。

04
向他人学习善良。想想那些善良的人，他们给你什么感觉。是不是每次想起他们就觉得很温暖？很有可能，因为善良是可以停留的，在你最困难的时候温暖你。当有人认可真正的你，这种信任和肯定会永远延续。
记住别人是如何用善良鼓励你的。他们如何让你感觉自己特别受重视？是不是有可以借鉴的方法？

Answer 2

小土堆聚在一起长了起来，人们管我叫山。

小冰晶凑在一块飘过来，人们把我叫雪。水蒸气聚在一起漂浮在空气中,人们管我叫雾。许多微小的水滴聚在一起，人们把我叫云。出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书《我是什么》，本文是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。原文： 我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
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Answer 3

人们建储水池防洪，人工降雨解决旱灾，原文相关内容如下：
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
《我是什么》是部编版二年级语文第一单元的第二课。整篇课文以拟人化的语气，通过季节和气候说明了水的变化以及和人的关系，这也是本节课的教学重点。这篇课文一共分为两个教学课时，要求小学生能够正确流利的朗诵课文，选择课文中喜欢的某个自然段进行背诵。

Answer 4

：1．guàn gài　yān mò　zhuāng jià　chōng huǐ2．灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。3．淹没庄稼，冲毁屋，给人们带来灾害。4．“略”。

Answer 5

人们怎么管住水？