五年级上册语文书内容是什么?
五年级上册语文书内容:
1、第一组课文的主题是(我爱阅读)。
2、《窃读记》的作者是台湾著名女作家(林海音),代表作是《城南旧事》。课文的中心句是:我很(快乐),也很(惧怕)——这种窃读的滋味。本文以“窃读”为线索,表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
3、《小苗与大树的对话》文体是(访谈录),“大树”是指(季羡林)老爷爷,小苗指文中的苗苗,指作者张钫。季羡林先生提出的三贯通:中西贯通、古今贯通、文理贯通。
4《走遍天下书为侣》是说理性散文,作者是(英)国作家(尤安·艾肯)。课文中作者把一本书比作(朋友)、(家)和(故地)。
5《我的“长生果”》作者是(叶文玲),作者按时间顺序回忆了少年时代的读书生活。作者以亲身经历告诉我们:作文,首先构思要(别出心裁),落笔也要有点(与众不同);其次,作文要写(真情实感),开始离不开(借鉴)和(模仿),但真正打动人心的东西应该是自己(呕心沥血)的创造。
6、日积月累。(关于读书的名言警句)一日无书,百事荒芜。(陈寿)读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)书犹药也,善读之可以医愚。(刘向)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)读书有三到,谓心到,眼到,口到。(朱熹)
7、第二组课文的主题是(月是故乡明)。
8、《泊船瓜洲》作者是(宋代)的(王安石)。诗中传颂千古的名句是(春风又绿江南岸),(明月何时照我还)。这首诗是写景抒情。
9、《秋思》的作者是(唐)朝的(张籍)。最能表达诗人矛盾心情的诗句是(复恐匆匆说不尽),(行人临发又开封)。诗人抒情方法是(叙事抒情)。
10、《长相思》是一首(词),(长相思)是词牌名。我还知道的词牌名有:菩萨蛮、满江红、忆江南、沁园春、卜算子等。作者是被称为“满清第一词人”的(纳兰性德)。融写景与叙事于一体。
2024-12-18 广告
五年级上册语文书内容:
白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田变成了一幅嵌在玻璃(注:另一种版本为琉璃)框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
五年级上册语文课本词语表如下:
精巧、配合、身段、适宜、白鹤、生硬、寻常。
忘却、镜匣、孤独、悠然、黄昏、思惠、美中不足。
播种、浇水、吩咐、榨油、爱慕、体面、深夜。
桂花、懂得、糕饼、茶叶。
汛期、山洪、暴发、间隔、唯独、懒惰、平稳。
保持、平衡、协调、美感、示意、家常、假如。
理所当然、联结。
无价之宝、召集、大臣、商议、解决、完好无缺。
称赞、商量、允诺、典礼、得罪、胆怯、示弱。
拒绝、职位、同心协力。
猎豹、冠军、陆地、俯冲、高速公路、搭乘、火箭。
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