二年级儿童诗歌怎么写?
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小学二年级儿童诗写作指导
经过一年的学习生活,二年级的学生都明显长大了。不尺或仅仅是个子长了,知识也长了答唤。理解问题及懂事程度都有了较大提高。这时候,儿童诗仿写教学要有意识地引导学生去观察事物,培养他们的专注力,能够通过观察概括事物特征,保持他们学习的欲望和兴趣,初步养成良好学习习惯,提高他们自信心,持续地提高学习效果。
7、跳绳
跳啊跳,跳啊跳,
单脚双脚花样多。
长长的绳儿上下翻,
一条蛟龙云中钻。
一个一个跳过绳,
好似鲤鱼跳龙门。
(解析:跳绳是小学生从一年级开始就必须达标的体育活动。每个孩子都很熟悉。这首小诗用了连用两个比喻来描写跳绳。通过比喻,才能把简单的东西具体化,抽象的东西形象化。比喻会是诗歌显得更加有文采。老师应提醒学生学习使用。比喻句常用比喻词,如陵举伍“像······似的”,“像······一样”,“好比”,“是”,“变成”,“仿佛”,“真像”·····等等。而诗中“一条蛟龙云中钻”并没有使用比喻词。可以向学生提示暗喻的用法。暗喻把本体写成喻体,更加简洁、生动。)
经过一年的学习生活,二年级的学生都明显长大了。不尺或仅仅是个子长了,知识也长了答唤。理解问题及懂事程度都有了较大提高。这时候,儿童诗仿写教学要有意识地引导学生去观察事物,培养他们的专注力,能够通过观察概括事物特征,保持他们学习的欲望和兴趣,初步养成良好学习习惯,提高他们自信心,持续地提高学习效果。
7、跳绳
跳啊跳,跳啊跳,
单脚双脚花样多。
长长的绳儿上下翻,
一条蛟龙云中钻。
一个一个跳过绳,
好似鲤鱼跳龙门。
(解析:跳绳是小学生从一年级开始就必须达标的体育活动。每个孩子都很熟悉。这首小诗用了连用两个比喻来描写跳绳。通过比喻,才能把简单的东西具体化,抽象的东西形象化。比喻会是诗歌显得更加有文采。老师应提醒学生学习使用。比喻句常用比喻词,如陵举伍“像······似的”,“像······一样”,“好比”,“是”,“变成”,“仿佛”,“真像”·····等等。而诗中“一条蛟龙云中钻”并没有使用比喻词。可以向学生提示暗喻的用法。暗喻把本体写成喻体,更加简洁、生动。)
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