怎么样才能教育好孩子有什么方法

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零下温暖17
2022-06-03 · TA获得超过729个赞
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  家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一老师。如何教育子女,相信是每位家长最关心和讨论的话题。为此,我个大家整理了教育好孩子的方法。

  教育好孩子的方法
  一,鼓励孩子做事情要有始有终,承担责任。

  孩子好奇心强,什么都想去摸摸、去试试,但是随意性很强,做事总是虎头蛇尾或有头无尾。所以爸爸妈妈要不断检查、督促并对结果给出评价,从小培养孩子持之以恒,认真负责的好习惯

  二,让孩子自己的事自己做。

  父母的包办行为会使孩子失去责任心。随着孩子年龄的增长,爸爸妈妈要逐步教导孩子自己的事情自己做,而过程不必去干涉。

  三,培养孩子的耐心。

  让孩子学会忍耐,先面对痛苦解决问题,事后享受的快乐才会更大。否则尽管他们智力不比人差,成绩却因不肯用功而落后。

  四,让孩子体验成功。

  孩子通过努力取得了一定成绩时,家长要给予积极肯定。家长的表扬与肯定会让孩子体验到成功的喜悦,树立自信心,增强其成功感和自豪感,使孩子明白自己能做很多的事、自己应该做很多事并且能做得很好。

  五,言传身教。

  要培养子女的责任感、事业心,家长首先就要敬业爱岗,有强烈的责任感、事业心,父母必须言传身教,父母的一言一行孩子气都在学习模仿的。因为父母是子女的第一位启蒙教师。
  教育孩子的心得体会
  父母,孩子的第一老师

  家是每个人温暖的港湾,对孩子来说更是如此,让家庭稳定的发展,营造一个好的家庭,才会给子女的成长带来好处,才能培养他们健康的心理,塑造高尚的人格。

  在家里我和女儿既是母女,又是朋友。有什么事情我们总会在一起说一说、议一议。虽然女儿还小,但是我们也让他参政议政。久而久之,就使女子在不知不觉中增强了责任感。在家里我们给孩子营造一个非常和谐、舒适的环境,让她在这个环境中愉快地成长。。对孩子性格的培养上,我们处处时时在关注着孩子的成长。使孩子处处感到父母无时不在关注着她。从而使孩子在父母的关心中获得巨大的力量。平时对她多表扬,少批评。当她有了进步,哪怕是一点点进步,及时地表扬、鼓励她,给她信心。当孩子有错误时,我不是一味地训斥,而是对她循循善诱,加以引导。让她认识到自己的错误,加以改正。有时孩子犯错误,不是马上就能改掉,在她面前,我不动怒,耐心地教育她,帮她找出问题的关键,给她改正的时间。

  做人先立品

  常言道:做人先立品,我特别注重对孩子的品德教育,时常告诫孩子:做人必须诚实、谦让、富有爱心;同时以身作则,自觉遵守有关法规及公民守则,做孩子的表率。抓住每个机会,对孩子进行切身的品德教育。

  有一次我和女儿在路上走,我们俩嘴里的口香糖都嚼完了,我就主动地告诉女儿,我们要找个垃圾箱把口香糖吐掉,不能把口香糖吐在地上,这样做是不文明的行为。说完,我找了个垃圾箱把口香糖吐掉了,然后女儿照我的样子做了。

  平时我一直告诉她有垃圾要扔在垃圾箱里,做一个文明人。我非常重视一些小事,从小事入手教育孩子形成正确的人生观。女儿小的时候不懂事,吃饭时总是拣好菜吃,吃水果时,总是拣大的吃。我就经常给她讲“孔融让梨”一类的故事。渐渐地,孩子学会了谦让。

  加强沟通,相互了解

  平时在家里我做孩子的朋友,加强与孩子的沟通,放下家长的架子主动找孩子聊天,相互了解对方的内心世界,共同讨论周围发生的事和物,让他们多些发表看法,用心聆听,并作出相应的回应,对好的建议和见解加以赞许,引导他们从多角度去了解事物,提高他们对事物的洞察能力。对于女儿的学习,我大力支持。当她有不懂的地方问题时,哪怕我很忙,我也会尽量抽出时间告诉她,让她得到学习的机会。有时我会充分利用现代科学技术,上网查找资料给孩子看,如给她看看动物的图片、航天飞船等,直观教学,取得了不错的效果。

  另外,对于孩子提出的问题或者不会做的作业题,不要大包大揽,一竿子插到底,应该尽量采取启发诱导的方式,充分开发孩子的想象思维能力。

  比如,一道应用题,好多家长直接把方程式列出来了,这样很不利于孩子独立思维的培养,还容易是孩子长生依赖心理。我的方法是从来不直接给孩子答案,我一面画图一面帮助孩子分析,循循善诱地引导孩子理解题意、解剖题型,,每分析一步,孩子都会心地点头表示明白,最后,孩子自己就会列出方程式来。久而久之,孩子掌握了正确的方法,提高了独立分析能力,增强了学习效果。

  所有的孩子都有天生贪玩的毛病,我的措施是参与一起,陪女儿玩。
  父母教育孩子的技巧
  1. 蹲下去

  这不仅指身体上的蹲下去,而是指心态上的蹲下去。有时候你提的很好的建议小孩不接受,一般的家长就会大发雷霆。其实,你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适。不妨换一个角度,从小孩的角度去想一想。一般的母亲都喜欢逛商场,但小孩子不一定喜欢,为什么?你蹲下去看一看,你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品,他(她)看到的是琳琅满目的腿。你如果埋怨他(她)不听话,你有道理吗?所以,在小孩不听话的时候,最好换一个角度去想,这样,教育的效果可能会更好一点!

  2. 走过去

  小孩为什么不愿与大人们交流,不仅仅是什么代沟的问题,更主要的是我们这些成人总是以一种居高临下的姿态出现,不愿做他们做朋友。试想你整天摆出一幅长者的脸孔,以一种教训的口气,不停的抱怨,不停的责备。他怎么会听你的话呢?我开家长会的第一句话就是:请大家关上手机,认真的听两个小时;如果你连两个小时都坚持不下来,你有什么资格来责备你的小孩,要知道他(她)每天在教室里要坐上八九个小时,不说学习,光只是坐都不好受,可是我们有哪位家长能体会小孩的苦处呢?

  我与自己的小孩是最好的朋友。我从不责备他,当然有问题的时候,我只是帮他分析产生的原因。所以我与小孩的关系很好,他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼,和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。这样做当然不够。我一星期,不管工作多忙,总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动。比如,打球,散步,读书,看电视什么的。所以要想小孩与你交流,作为家长,必须学会与他成为朋友。

  3. 放开手

  现在的小孩大部分是独生子女,生活自理能力差是不争的事实。怎么造成的呢?还不是我们大人们的原因。在家里,你什么事都给他代劳了,他用什么来锻练自已的能力?而我们往往却给自己找一个借口:只要你学习搞好了,其他事不用你操心。这里,我们恰恰忽视了一个重要的问题:生活的能力与学习能力的相通性,或者说相互促进性。一个自理能力强的人,就是一个做事有条理的人,也是一个思维有特点的人。这些素质表现在学习中,其潜力是无法想象的。所以我奉劝家长们尽量放开手去,让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是有百益而无一害的。

  4. 多鼓励

  一个人的健康成长总是离不开鼓励的。我想这一点家长们都知道。关键是如何鼓励,以什么方式鼓励,在什么时候鼓励。这些家长们未必都十分清楚。这里有几个误区:第一,一味地强调物质鼓励。小孩考好了,他提什么要求都可以,考差了可能什么也得不到了。第二,不适当的鼓励。有些家长机械地认为,提倡鼓励就是不管小孩做得怎么样,都是一样的鼓励。到最后,可能你的鼓励对你自己而言都没有什么公吸引力。第三,从来不鼓励。认为严厉可以让小孩更好的成长。

  5. 给自由

  一般地说,自由的空间更有利于个性特长的发挥。戴着镣铐跳舞对小孩来说未免太过于严格了。处于生长发育期的小孩,由于生理心理年龄的逐步成熟,他的自我意识也在不断增强,他需要有更多的私人空间(尤其是13-18岁的中学生)、更多的个人自主权。因此,家长除了不能一一代劳他的日常事务之外,更要学会尊重他的自我空间,给他一定的自由选择、自由安排的时间和权力。我们经常看到有些家长偷听小孩的电话,盘问与小孩交往同学的情况,控制他学习的时间和学习内容,(比如晚上小孩学习时时不时地过去看他做什么)等等。这些行为,在一定程度上是对小孩隐私的干涉、是对他的不尊重,效果往往会适得其反。如果严重的话,可能会伤害小孩的自尊,引起他的逆反心理。到这时,再来挽救恐怕就很麻烦了。

  6. 作学生

  好为人师是人的共同特点。不仅大人有,小孩也有。过去我们总是以批评的眼光来看待好为人师,其实任何事都有正反两面。在我们对小孩的教育中,如果较好的运用人的这种好为人师的思想,教育效果可能连我们都想不到。要提高小孩学习的积极性,方法是很多的。有时候降低一下我们家长的身份,做自己小孩的一名学生,其乐真是无穷呀!

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