Question

老师的感动

Answer 1

    学生的潜能就像空气,可以压缩于斗室,可以充斥于广厦。

    我们班的王凯，学习上拖拖拉拉，没有主动性。这学期我对他的方式就略有不同了,或许有些孩子天生只对一些事感兴趣吧.我只要他能掌握基础知识,尽他的全力学就行了,特地给你换了个座位和班长坐一起,希望她这个小老师在课余帮他辅导。渐渐的我发觉,他似乎不再讨厌学习了、或许我感动了他,不管怎么样,这都是一个好的开始。同学们都说他变了,作业全对的次数多了:有不懂的地方愿向他人请教了;老师也觉得他不一样了,课堂上能看到他高举的小手了,上课认真听讲了,作业及时做好了。

      不积步,无以至千里:不积小流,无以成江海。他每天一点一滴的进步让老师感动。

    学生能有这样的变化,老师岂能不骄傲。加油！