家庭教育、学校教育和社会教育三者的关系是怎样的?该如何联系起来呢?
建立自信心,孩子自信心建立既是是孩子获得成功的体验,娇生惯养的孩子很难有此体验。获得自信心途径很多,多去户外,接触大自然,也可以通过做家务,感受会更深刻。对于养成战胜困难的自信,对于上学后战胜学习困难也有极大帮助。自信心建立到品质的修养再到学习兴趣的培养,再衔接学校教育的最佳状态,孩子在学校定能得心应手。
学校教育以传授知识为主,这种群体教育的环境与家庭个体教育的环境是截然不同,家庭教育是辅助学校教育为主,志趣培养和人生的偶像培养,学校是无法相比的。有很多家长的身传言教,也是学校无法做到的 。家庭配合学校督促子女完成老师布置的作业之外,帮助子女补充学校课堂知识缺陷,设法和子女的班科老师做好沟通,家长必须在子女面前树立榜样,使学生自觉形成自已的人生偶像,从而知恩感恩。家庭教育离不开学校教育,家长必须通过学校教育学习而获得,要经常进行家校交流与沟通,及时调整家庭教育的方向和措施。
离开学校教育,家庭教育就无法科学有效的开展,学校教育更离不开家庭教育,好的家庭教育给学校输送品行兼优的优质学生,家庭教育跟不上,学校教育再努力也是枉然。教育又受社会的影响,时代的发展,时代的进步,对于原来那些过时了的,教育就要做好适当的变更,让教育跟上时代的步伐,从而让教育更好的适应于社会,进而让教育得到了更好的发展,不让教育变成一潭死水。社会中的教育,也是一种活生生的教育。教育来源于生活,来源于社会,又服务于社会,社会又进一步影响着教育,让教育愈来愈完善。