对沉迷手机的孩子怎样教育
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孩子玩手机能满足心理需求,给了孩子亲密感、安全感、价值感、成就感、再加上归属感。亲密感和安全感就是这棵树的树根,归属感是这个树的树干,价值感是树枝和树叶,成就感是这个树的果实。真正的教育是给孩子亲密感、安全感,让他有归属感、价值感、成就感。
亲密感:父母多带孩子去玩,多陪伴孩子,多和孩子沟通,沟通话题应是孩子感兴趣,不谈学习,学会引导孩子主动和你说学习。我们不能打着爱的旗号伤害孩子。
安全感:缺乏安全感孩子,做事前怕狼后怕虎,不敢担当。孩子犯了错误以后,抓着孩子的毛病不放,经常的去挑剔数落,批评指责孩子,孩子没有被正确的引领,正确的对待,他内心充满了恐惧。
价值感:孩子有价值感,他就非常的自信,非常的有担当。给予孩子价值感:比如说求助他干家务,求助他陪伴你,求助他下楼陪你运动。指导老师带娃学习成长过程中帮助别人,成长自己。也就是疗愈自己,在让自己变得更有价值感。
成就感:孩子做对了,做好了,要诚心夸赞孩子,鼓励孩子,提升孩子成就感。
3、如何让孩子有节制玩手机:
(1)是接纳,
(2)是持续圆融亲子关系,
(3)是激发孩子的梦想。
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孩子迷恋手机家长应该培养孩子的自控能力。孩子之所以迷恋手机,是因为自我控制能力太差,玩儿的时候已经忘记时间了。这个时候家长就应该培养孩子的自控能力了,跟孩子约定玩手机的时间,时间结束后就将手机收了,一点点培养孩子的自控力。家长多陪伴自己的孩子。孩子迷恋手机,还有部分原因是因为孤独,这个时候家长就应该多陪伴孩子,与孩子沟通,拉近与孩子之间的距离,孩子不觉得孤单了,也就不会再看手机了。家长多带孩子出门运动,参加户外活动。孩子玩儿手机是非常正常的一件事,让孩子完全断绝玩儿手机的习惯是不可能的,但是家长可以减少孩子玩儿手机的时间。家长多带孩子出去参加活动,让孩子感受外面的世界,打开孩子的视野。家长以身作则,做孩子的榜样。家长在孩子面前的时候,不要一天到晚把手机抱着玩儿,给孩子做一个好的榜样。约定共同的规则。告诉孩子你理解他玩手机的正常需求,但是不能过于沉溺其中。为了对过度玩手机有更好的限制,家长可以一起制定一个共同遵守的规则。这个规则不应是单方面限制孩子,而是要全家人去共同遵守的。好的规矩离不开严格的执行,家长和孩子定下了的规矩,坚持下来就能变成好的习惯。让孩子从小养成好的行为习惯和认知,这将使之受益一生。
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孩子出现了沉迷手机的情况后,由于很多家长错误的教育方法,不仅没有解决掉这个问题,反而又引发了孩子的叛逆心理和厌学情绪,让很多家长感到手足无措。那么,正确的教育方法都有哪些呢?
1.和孩子约定玩手机的时间
手机其实也是一把“双刃剑”。用得好了,能够帮助孩子查找学习资料,提高学习成绩,在孩子学习压力过大的时候,也可以帮助孩子进行适当放松,从而达到劳逸结合的目的。
用得不好,就会出现孩子沉迷手机,不愿意上学等情况。所以家长在给孩子手机时,一定要明确目标和时间,不管是玩游戏放松还是学习查找资料,都要在约定的时间内完成,如果这次超时,下次就扣除相应的时长,从而让孩子达到守时的目的。
2.家长需要以身作则
家长是孩子的一面镜子,一言一行都会潜移默化的影响到孩子,如果家长在平时自己都沉迷手机,怎么保证孩子能不沉迷手机呢?
所以家长平时应该以身作则,少玩手机多去跟孩子进行沟通,或者带孩子看一些感兴趣的书籍,给孩子做到好榜样。
3.平时多陪伴孩子
孩子沉迷手机,很大一部分原因是缺乏陪伴。现在很多的家长平时工作很忙,没有时间陪伴孩子,导致孩子缺少陪伴和沟通,就容易沉迷手机。
家长可以在平时规划好时间,周末带孩子出去转转,或者多跟孩子沟通交流,孩子的内心需求解决了,自然就不会再沉迷手机了。
所以,孩子沉迷手机也并不全是手机的问题,家长还是需要找到沉迷的根本原因,再进行对症下药,才可以有效地解决这个问题。
1.和孩子约定玩手机的时间
手机其实也是一把“双刃剑”。用得好了,能够帮助孩子查找学习资料,提高学习成绩,在孩子学习压力过大的时候,也可以帮助孩子进行适当放松,从而达到劳逸结合的目的。
用得不好,就会出现孩子沉迷手机,不愿意上学等情况。所以家长在给孩子手机时,一定要明确目标和时间,不管是玩游戏放松还是学习查找资料,都要在约定的时间内完成,如果这次超时,下次就扣除相应的时长,从而让孩子达到守时的目的。
2.家长需要以身作则
家长是孩子的一面镜子,一言一行都会潜移默化的影响到孩子,如果家长在平时自己都沉迷手机,怎么保证孩子能不沉迷手机呢?
所以家长平时应该以身作则,少玩手机多去跟孩子进行沟通,或者带孩子看一些感兴趣的书籍,给孩子做到好榜样。
3.平时多陪伴孩子
孩子沉迷手机,很大一部分原因是缺乏陪伴。现在很多的家长平时工作很忙,没有时间陪伴孩子,导致孩子缺少陪伴和沟通,就容易沉迷手机。
家长可以在平时规划好时间,周末带孩子出去转转,或者多跟孩子沟通交流,孩子的内心需求解决了,自然就不会再沉迷手机了。
所以,孩子沉迷手机也并不全是手机的问题,家长还是需要找到沉迷的根本原因,再进行对症下药,才可以有效地解决这个问题。
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多报兴趣班,多培养孩子读书。
首要:注意和孩子说话语气及自身素质。
禁止玩手机:联系电话运营商把手机卡网络关闭只能打电话。把手机联网权限关闭,把无线路由器设置手机操控,只有家长可以限时开。晚上孩子玩手机要和他说清楚对身体不好对眼睛不好等等。首先家长不玩。
1、给孩子讲道理,说清楚不看手机原因。
2、作为家长自身要有良好的自控能力,自己看手机要求孩子不看手机,这样孩子永远爱玩手机。
3、家长要做到:(1)在孩子面前不玩手机,不看手机。(2)孩子做作业的同时家长陪读或自己看书或做家里事情。
4、家长注意和孩子说话的语气。
5、闲余时间多给孩子讲讲故事或旅游中说说相关人和物。
6、好的家庭环境是影响孩子的各方面能力的重要因素。
7、陪同写完作业后,培养孩子画画,弹吉他、弹琴、练习,毛笔字、小制作,小拼图,摆积木,叠纸等等太多了,都能用来站满玩手机的时间。
8、结果是孩子就不太爱玩手机了。
9、孩子若改变不了,就是家庭环境因素居多。意思是家长的行为言行起到决定性作用。
10、孩子玩上瘾了,解决方法:设定电子产品关机时间,设定电子产品密码,设定家长人脸识别等等。
11、提高孩子自控能力,首先家长自身要控制,营造好的家庭环境。
12、其他小因素:要求所有游戏开始登录界面要有家长的人脸识别功能,才能玩。意思是家长允许孩子玩时家长扫头像就能玩。
13、卸载所有游戏相关的软件,八卦新闻软件等。
14、2-4年后习惯了懂事了就很少玩手机电脑了。
首要:注意和孩子说话语气及自身素质。
禁止玩手机:联系电话运营商把手机卡网络关闭只能打电话。把手机联网权限关闭,把无线路由器设置手机操控,只有家长可以限时开。晚上孩子玩手机要和他说清楚对身体不好对眼睛不好等等。首先家长不玩。
1、给孩子讲道理,说清楚不看手机原因。
2、作为家长自身要有良好的自控能力,自己看手机要求孩子不看手机,这样孩子永远爱玩手机。
3、家长要做到:(1)在孩子面前不玩手机,不看手机。(2)孩子做作业的同时家长陪读或自己看书或做家里事情。
4、家长注意和孩子说话的语气。
5、闲余时间多给孩子讲讲故事或旅游中说说相关人和物。
6、好的家庭环境是影响孩子的各方面能力的重要因素。
7、陪同写完作业后,培养孩子画画,弹吉他、弹琴、练习,毛笔字、小制作,小拼图,摆积木,叠纸等等太多了,都能用来站满玩手机的时间。
8、结果是孩子就不太爱玩手机了。
9、孩子若改变不了,就是家庭环境因素居多。意思是家长的行为言行起到决定性作用。
10、孩子玩上瘾了,解决方法:设定电子产品关机时间,设定电子产品密码,设定家长人脸识别等等。
11、提高孩子自控能力,首先家长自身要控制,营造好的家庭环境。
12、其他小因素:要求所有游戏开始登录界面要有家长的人脸识别功能,才能玩。意思是家长允许孩子玩时家长扫头像就能玩。
13、卸载所有游戏相关的软件,八卦新闻软件等。
14、2-4年后习惯了懂事了就很少玩手机电脑了。
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