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暑假作业为什么有周记
7个回答
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暑假写周记好主要有以下几点作用:
一是练兵场。越怕写越不想写,越不想写越不会写,越不会写就越没信心,写周记就是用来练笔的,从流水账写起,养成记录生活的习惯。先把形式搞起来,形成习惯后,再来慢慢充实内容。自由写作,提高兴趣,降低难度。
二是班级风向标。老师不可能时时与学生在一起,班级里发生了什么事情,老师不可能马上知道,尤其是学生在校外的动态,就更不一定掌握了。怎么办?周记会告诉你。学生为了完成作业,会想方设法找素材,有时候主观上不是为了打小报告,纯粹是为了应付差事,而把学生间发生的事情写了进来。针对一些不好的现象,老师肯定要批评教育。
三是交流平台。学生会在周记里书写自己的一些事情,小烦恼、小欢喜、小秘密、小困惑,等等。周记事实起到了一种宣泄作用,学生的一些负性情绪、成长的烦恼、人生的困惑,都会在周记里有所反映,通过篇后点评,来对学生进行引导,有时是指导情绪调整,有时是进行心理疏导,有时是进行人生观价值观的引导,以笔谈的方式,关注学生的身心成长。对一些苗头性倾向性、有代表性的问题,在班会上进行讨论。对一些隐私性的问题,或在周记后写明自己的观点,或直接找学生谈心。
四是试验田。周记随心所欲写,把自己平时看到的比较喜欢的字词句都用上,段篇章可以拿来模仿,文章结构、标题、立意、等等,只要学生觉得好,都可以试着放在周记写作上,或直接搬过来,或化用套用仿写。文无定法,只要自己喜欢,大家看了也觉得好,就是好。学生慢慢爱上了这种不受拘束的自由表达方式,写周记非常用心,往往是大作文四平八稳,周记却精彩频仍。
一是练兵场。越怕写越不想写,越不想写越不会写,越不会写就越没信心,写周记就是用来练笔的,从流水账写起,养成记录生活的习惯。先把形式搞起来,形成习惯后,再来慢慢充实内容。自由写作,提高兴趣,降低难度。
二是班级风向标。老师不可能时时与学生在一起,班级里发生了什么事情,老师不可能马上知道,尤其是学生在校外的动态,就更不一定掌握了。怎么办?周记会告诉你。学生为了完成作业,会想方设法找素材,有时候主观上不是为了打小报告,纯粹是为了应付差事,而把学生间发生的事情写了进来。针对一些不好的现象,老师肯定要批评教育。
三是交流平台。学生会在周记里书写自己的一些事情,小烦恼、小欢喜、小秘密、小困惑,等等。周记事实起到了一种宣泄作用,学生的一些负性情绪、成长的烦恼、人生的困惑,都会在周记里有所反映,通过篇后点评,来对学生进行引导,有时是指导情绪调整,有时是进行心理疏导,有时是进行人生观价值观的引导,以笔谈的方式,关注学生的身心成长。对一些苗头性倾向性、有代表性的问题,在班会上进行讨论。对一些隐私性的问题,或在周记后写明自己的观点,或直接找学生谈心。
四是试验田。周记随心所欲写,把自己平时看到的比较喜欢的字词句都用上,段篇章可以拿来模仿,文章结构、标题、立意、等等,只要学生觉得好,都可以试着放在周记写作上,或直接搬过来,或化用套用仿写。文无定法,只要自己喜欢,大家看了也觉得好,就是好。学生慢慢爱上了这种不受拘束的自由表达方式,写周记非常用心,往往是大作文四平八稳,周记却精彩频仍。
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2024-11-15 广告
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本回答由11111提供
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暑假作业有周记,首先是为了记录二个月左右孩子们丰富多样的假期生活,其次周记也是为了增强孩子的写作能力,提高生活的规律作息
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这个很正常呀,因为学校可能想锻炼学生们的写作能力,以及对暑假生活的一个记录,所以就会留下周记这样的作业,不过每个学校不同要求也会不一样,有的学校会要求写周记,但有的学校不会
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布置周记主要出于两方面考虑:一方面,为了提高写作能力,还能培养观察环境的能力,另一方面,是班主任为了了解掌握了解学生的情况而要求学生以日记体的形式把一周内发生的学习、思想情况记录下来。
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因为周记可以记录,我们每一天发生的事情。又可以锻炼我们的写作能力。
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