中学生法制手抄报
1.法律在身边：
对于法律的预防作用主要是通过法律的明示作用和执法的效力以及对违法行为进行惩治力度的大小来实现的。法律的明示作用可以使人们知晓法律而明辨是非，即在人们的日常行为中，什么是可以做的，什么是绝对禁止的，触犯了法律应受到的法律制裁是什么，违法后能不能变通，变通的可能性有多少等等
2.法律园地：
法律的明示作用主要是以法律条文的形式明确告知人们，什么是可以做的，什么是不可以做的，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的。违法者将要受到怎样的制裁等。这一作用主要是通过立法和普法工作来实现的。
3.法律知识：
法律是以国家强制为保障实施的行为规范
由于法律是一种国家意志，它的实施就由国家来保障。
4.法律教育：
法律是国家确认权利和义务的行为规范。
法律所规定的权利和义务，不同于其他社会规范的权利和义务，它是由国家确认或认可和保障的一种关系，这是法律的一个重要特征。
5.法在心中：
法律最初指国内法，只在一国主权范围内适用。随着国家间交流的频繁，国际法也受到越来越多的人的重视。在经济全球化的今天，国际法和国内法常常发生冲突，也随着冲突逐渐彼此协调。
法制是法律和制度的总称。
统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则，也是统治阶级按照自
己的意志通过国家权力建立的用以维护本阶级专政的法律和制度。任何国家都有法，但并非有法制。
法制在不同国家其内容和形式不同。在君主制国家，君主之言即为法;在资本主义国家，虽然排除
了奴隶制、封建制国家法制的专制性质，但资产阶级受阶级本性的局限，当有的法律规定不符合本阶级
的利益时，就加以破坏，因此，不可能有真正的法制。只有彻底消灭剥削制度，实现人民民主的社会主
义国家，才能真正实现社会主义法制。法治与法制既有联系也有区别。联系在于:实行法治需要有完备
的法律制度。
区别在于：法制相对于政治制度、经济制度，法治则相对于人治;法制内涵是指法律及相关制度，
法治内涵则相对于人治的治国理论、原则和方法。
