孩子不愿意写作业怎么办
孩子不愿意写作业怎么办
孩子不愿意写作业怎么办，教育好孩子的前提是重视孩子，要学会给孩子减负，孩子的个性发展和父母有很大的关系，现在的努力会为未来的发展打下夯实的基础。孩子不愿意写作业怎么办教你如何教育孩子。
孩子不愿意写作业怎么办1
一、孩子对待作业缺乏热情家长身上找原因
专家指出，孩子一、二年级的时候，家长和孩子都未发现作业的难度，所以孩子的作业很容易就能完成，但到了3年级的时候，做作业可是要建立在认真听讲才懂得做的基础上了，但是不少家长会缺乏类似的“警觉性”，只是一味地批评孩子不认真做作业，有没有想过，孩子是不会做呢？还是上课没有留神呢？如果因为家长的粗心，没有发现孩子的异常，只是单一地指责，孩子就显得更加的无助，学习的兴趣完全消失。
所以当我们发现孩子对待作业并不积极时，不要第一时间指责，而是通过观察、留意找到根源，帮助孩子渡过难关。
二、找出孩子做作业磨蹭的具体原因
了解孩子做作业磨蹭的原因是解决问题的第一关键。孩子不爱做功课可能缘于：
1、读书是一种惩罚；
2、读书对我没有好处；
3、读书是爸妈强迫我做的事情；
4、读书要做的功课我不懂；
5、做了功课我就没时间玩；
6、做与不做其实都没所谓，反正老师都不看的'；
7、不做功课爸妈会更加紧张。你的孩子是什么原因而不做功课呢？家长必须要了解，不然你只能在旁边干着急。
以上7个原因，如果再加上家长在旁边的唠叨，那孩子就更加厌恶功课。
三、家长同孩子重新建立读书的快乐分享
读书是一种惩罚或没有好处是缘于家长在孩子小的时候所给的一种读书的不良印象，如你不乖我就送你回幼儿园等。这就给孩子的印象是读书只是因为我不乖的惩罚，所以本能地对读书产生反感。家长们不妨尝试着同孩子重新建立读书的快乐分享，抽出更多的时间陪伴孩子做作业玩游戏，并引导他们发现读书的乐趣。
四、让孩子明白自己的事情要自己去完成
因为家长比孩子更加紧张明天没有功课交，然后把没有功课交的后果自我想象得非常可怕，但家长的想法孩子并不认同，所以孩子会觉得这么紧张应该是你们的事情，自然对功课的热情度趋于0。家长要让孩子明白自己的事情要自己去完成，交不了功课受罚的人是你，不是爸妈
五、观察孩子的需求，主动提出援助
有不少孩子上课时，没能完全接收老师的讲课知识，自然在做功课的时候他们就会一脸困惑，他们希望有人在旁边指点自己，这个时候，家长能否有这个能耐是一个问题，或根本没有察觉孩子的求援表情，只是把孩子单一看做是“不努力”，那孩子就会更加磨蹭了。
家长们需要做的是仔细观察孩子的需求，主动提出援助，帮助孩子脱困。在这里，家长要细心一点，有些孩子非常爱面子(这也是跟家长学的)，你过于明显或语句不友善时，他们会拒绝你的援助。这个时候，你的援助就表现得不经意，让孩子觉得自然是很重要的。
六、同孩子制定时间守则，共同执行
有的孩子认为做功课就没有时间玩，这很多时候缘于家长的缺失诚信而来的，比如明明讲好做完功课就有的玩，但功课做完以后就说太晚要睡觉或还要做什么附加题，结果孩子自然形成的应对行为就是磨蹭或拖延。如果要让孩子在做功课的时候，不致太闷，可以让孩子自己放他喜欢的音乐或歌曲，不要以为听音乐会让孩子分心，如果会分心时孩子是会自己把音乐停止的。
孩子不愿意写作业怎么办2
如果小孩不爱写作业，应该使用以下方法进行调整：
1、将孩子的作业量不断分解，分成小任务，让孩子在规定的时间内更好的完成，孩子才能够尽快的完成作业，获得成功的经验，才能不断的积累自信，变得更加积极、主动的学习、写作业；
2、应该让孩子适当的劳逸结合，不能让孩子每天写作业过于劳累，比如每次写作业45-60分钟左右及时带孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鲜空气、和小朋友聊天等，才能让孩子得到很好的休整，不会出现叛逆、厌学等情绪问题；
3、应该对于孩子按时学习、努力写作业等表现给予足够的鼓励和奖励，比如完成每天的学习任务以后一定要带孩子出去玩，陪伴孩子，言语上给予鼓励，也可以奖励游戏时间增加、奖励零花钱等，这些措施可以有效的让父母期望的行为增加。
孩子每天写家庭作业简直就是一次家庭“大战”。记不全作业，拖拉，走神，不动脑子，边看电视边写，效率极低。父母不得不监督提醒，有时候忍不住还要发火。
家长别着急，今天就根据一些“写作业通病”，来分享一些立竿见影的有效育儿方法，让孩子摆脱“写作业难题”！
孩子对写作业没兴趣，父母应该注意沟通方式
孩子写作业总抽空偷懒，不做孩子监工更有效
孩子写作业爱走神，不妨让他当回小老师
孩子抄袭作业，父母要理性对待
孩子写作业前，闲聊一会儿吧！问问孩子今天在学校有没有发生开心的事情，听说新来的老师风趣又幽默；今天的动画片更新到第几集了；小区是不是新开了美食店等等。
爸爸妈妈在与孩子聊天的整个过程中，要尽量扮演好倾听者的角色。孩子在不知不觉中就会放松戒备，父母可以巧妙地扯到与作业和学习有关的事情上。
但同时也要注意技巧，不要单刀直入地询问：“作业怎么总是完不成？”，“你的作业怎么这么差？”，而是要用委婉的语气询问：“老师留的作业量是不是挺大的，不容易按时完成？”，这样孩子更愿意心无芥蒂地和父母聊聊作业的事情。
作业难免有难题，父母总是在旁边唠叨、打击孩子，时间长了，孩子会认为写作业是一件让人非常不舒服的“差事”。所以当孩子遇到作业问题时自然会有中断学习的行为，家长不妨说“休息休息，一会儿再写”，父母也可以趁机打探他中断作业的理由，并给予一些学习上的指导和建议，而不是一味地指责。
再者，孩子写作业的过程中，父母的角色是“朋友”，而不是“监工”。这位大朋友是和孩子一起奋斗的伙伴，孩子写作业有小情绪，大朋友应该挺身而出：“是不是遇到困难了？看看我这个超人能否打败它！”。这样写作业的氛围一定是轻松、愉悦的，这样孩子写起作业来才更有劲头。
小学低年级的孩子们注意力时间偏短，每次也就能持续20分钟左右。所以孩子写作业爱走神是正常现象。可以让孩子当老师来讲课，父母坐在孩子对面当学生，以此培养孩子的学习兴趣，写作业时能更加专注。这个方法需要注意：
每天只讲一个科目，且提前跟孩子预定好。比如今晚讲数学，那小老师为了备课，在学校上数学课时就会非常专注。营造有利于小老师发挥的氛围，让孩子做完其他作业，再开始讲课。家长也可以提前过一遍数学作业的内容，在小老师上课时装作很多问题不会，要与小老师进行讨论。
要求孩子像学校老师那样，直接站着讲，不能看参考书。如果孩子讲课多次出现中断现象，说明孩子对当天知识掌握不牢，父母可以建议孩子再看一遍教科书和课堂笔记，然后再重新讲一遍，有助于巩固知识。
第一步：告知孩子抄袭作业的各种危害，让孩子意识到这种行为不好。注意态度上要和善且坚定，不要掺杂训斥和责备的成分。
第二步：了解孩子抄袭作业的内在动机，采取对症下药的策略。
如果是贪玩忘了作业，就给孩子制定时间表，让孩子明白，按照时间表完成作业任务后玩耍才尽兴。
如果是作业量超出了承受范围，父母可以同老师商量能否减少一些类似抄写等价值性偏低的作业。
如果是懒得思考，家长可以多多鼓励孩子：“你用这种方法解决这个难题，妈妈认为你很聪明呢！”。
如果是不会写，建议父母每天抽出半小时，专门用于帮助孩子分析作业难题，同孩子一起寻求多种解题方法。
第三步：采取适合孩子的惩罚方法，不妨试试“不允许写作业”法。一周内不允许写作业，在班里成为异类，心里就会越来越不舒服，从而记住抄作业的教训。
方法家长学会了吗？快快收藏用起来吧！
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