想一想,在生活中,我们应该怎样保护环境?(至少写三种做法)
想一想,在生活中,我们应该怎样保护环境?(至少写三种做法)
1 使用公共交通工具或者步行或者骑脚踏车，尽量不用私家车辆，减少二氧化化碳的排放
2纸张的重复利用，只用了一面的纸张，不要丢，把另外一面也利用起来。减少砍伐树木
3不用一次性用品，减少资源的利用。
4出门买菜自己带环保袋或者篮子，减少使用塑料袋
我们在生活中该如何保护环境
节能，节水，低碳。使用环保的电器。注重家庭卫生和周围的社群卫生
在现实生活中,我们应该如何保护环境
从自我做起，比如不要浪费粮食啊、拒绝一次性的筷子啊、不用那种不达标的塑料袋呀、不乱扔垃圾啦、不随地吐痰啦等等等
其次就是劝你身边的人也要保护环境
如果你有能力的话，还可以组织同学或者是朋友组成一个保护环境的小团体，利用空闲的时候去外面捡垃圾什么的。提醒别人要保护环境等等的
好了就说这么多了
我们在生活中，应该养成哪些习惯来保护环境？
1 使用布袋，不使用一次性塑料袋；
2不使用非降解塑料餐盒，否则扔到土壤里，土壤就会受到严重污染；
3 随手关闭水龙头，节约用水；
4一水多用，洗完菜和手的水可以用来擦地，擦完地的水可以用来冲马桶；
5随手关灯，节约用电；
6 在室内、院内养花种草，在房前屋后栽树，保护环境；
7 节省纸张，回收废纸，垃圾分类回收；
8自己不吸菸，奉劝家人少吸菸，保护人体健康；
9回收废电池、回收废金属、回收废塑料、回收废玻璃。
按照以上做法去做，在家里就可以保护环境了！
要经常通风换气，电器不用是要切断电源，减少辐射
节约用水：洗菜、淘米的水可以冲厕所。
节约用电：电视、电脑不用的时候拔下电源插头，因为即使关机的状态，连线了电源线也会有小流量的电耗。
减少使用塑料袋，提倡带着购物袋买东西。
爱护森林,保护环境,我们应该怎样做?
1、大多公民都不在与森林有关的岗位，但首先应该积极参与“全民植树”活动。《中华人民共和国森林法》总则中规定：“植树造林、保护森林是公民应尽的义务”，从而把植树造林纳入了法律范畴。 中国的植树节定于3月12日。
2、学习《中华人民共和国环境保护法》，知道所保护的范围，比如适用范围包括：大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。该法规定应防治的污染和其他公害有：废气、废水、废渣、粉尘、恶臭气体、放射性物质以及噪声、振动、电磁波辐射等。②通过规定排污标准，建立环境监测、防污设施建设三同时，交纳超标准排污费等制度，保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害。
依据《中华人民共和国环境保护法》，应该制定各自岗位的相应措施。
3、无岗位人员应该主动参与有关社会活动，比如常见的“保护地球生命”，“领养一棵树”等等。
4、网友可以用网路平台，在自己的部落格和有关森林、环保的圈子，用诗歌、散文、心情小札、杂文、游记以及通讯、记事等等体裁，书写学习有关法律的认识，或赞扬有关的好人好事，或鞭笞有关的坏人坏事，或赞美森林景色等等，只要有关森林、环保的题材，或叙事，或抒情，或讴歌，或等等，都是对森林的保护，对环境的保护。
结合生活实际，说说我们应该怎样保护环境。
提高环保意识，宣传环保知识，积极参与环保活动，坚决制止破坏环境的行为，走可持续发展道路。
我们应该怎么保护环境
中学生在环境保护中所能发挥的作用不容忽视，他们有比成人更具优势的一面。他们具有充沛的精力和开放的思想，更容易接受新事物，因而是促使环境向有利方向转化的一支强大力量。因此应该让中学生懂得自己在保护环境中所能起到的做用。
一．环境教育
认真学习科学知识，自觉接受环境教育，并积极传播环境科知识，是中学保护环境方面需要执行的第一责任。
青少年是国家的未来。今日的中学生，再过七八年都将走上工作岗位，成为社会经济建设的主力。如果没有较为完整、系统的科学知识，将来是不可能作出科学合理的决策的。同时，如果不具备一定的环境科学知识，将来也难以致力于环境保护，促进环境质量的改善。
通过环境教育，要力求达到三个目标：一是提高中学生对环境保护的认识水平，使之明白为什么要保护环境；二是要树立“保护环境光荣，破坏环境可耻”的新环境道德观，三是了解、掌握保护环境的技能，提高中学生将环境科学知识转化为实际行动的能力，使之懂
得如何保护环境和消除环境恶化对人的危害。三个目标相辅相成，其中，认识是基础，技能或行动是目的，而自觉性则是认识转化行动的保证。
中学生在自觉接受环境教育的同时，还应当积极传播环境科学知识，及时把自己所获得的新知识传播给周围的人，以进一步扩大影响，尽可能地提高更多的人的环境意识。同时要能及时运用自己所学的知识，对周围破坏环境的行为提出批评和制止。
二．保护行动
中学生还可以通过一些具体的、力所能及的行动来保护环境。
1． 坚持从我做起，从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。
2． 积极参与公益活动，努力促进环境改善。一种是直接参与的方式，另一种则是以间接接的方式来推动环境保护。
3． 自觉参与环境保护的监督管理。在我国，有许多中小学生积极主动地承担起了监督污染、保护环境的责任。
4． 做好宣传工作，唤起全社会对环境保护的关注。作为中学生，既要做保护环境的卫士，又要做宣传环保的使者。
西宁的冬天我们应该怎样保护环境?
冬天 减少大气污染，把高污染的企业全部关停，还一个晴朗的天空
我们应该怎样保护环境五年级科学
小学生需要从自己做起，
从日常生活开始，不乱扔垃圾，
爱护花草树木等
为了保护环境我们应该怎样从身边做起？
不乱扔垃圾，不乱吐痰。
