Question

老师给小朋友们分大枣如果每人分八个就会缺两个如果每人分11个就会缺29个那么？

Answer 1

答案是有9个小朋友，70个大枣

解题思路为根据题目已知条件列出方程组，利用方程组之间相加或相减进行求解。

本题未知数有两个，分别为人数和大枣的数量，已知条件有两个，分别为每人分八个就会缺两个；每人分11个就会缺29个；根据两个已知条件列出两个方程，相减再运算就能得出结果。

使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。必须含有未知数等式的等式才叫方程。等式不一定是方程，方程一定是等式。

1.含有未知数的等式叫方程，也可以说是含有未知数的等式是方程。

2.使等式成立的未知数的值，称为方程的解，或方程的根。

3.解方程就是求出方程中所有未知数的值的过程。

4.方程一定是等式，等式不一定是方程。不含未知数的等式不是方程。

5.验证：一般解方程之后，需要进行验证。验证就是将解得的未知数的值代入原方程，看看方程两边是否相等。如果相等，那么所求得的值就是方程的解。

6.方程依靠等式各部分的关系，和加减乘除各部分的关系（加数+加数=和，和-其中一个加数=另一个加数，差+减数=被减数，被减数-减数=差，被减数-差=减数，因数×因数=积，积÷一个因数=另一个因数，被除数÷除数=商，被除数÷商=除数，商×除数=被除数）