孩子不听话怎么教育还不写作业
孩子不听话怎么教育还不写作业
教育孩子要注意方法：
1.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样?
2.给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任!
3.向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
4.从来不说孩子比别的孩子差。
5.在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
孩子不听话不写作业
孩子不愿写作业是有原因的。
有些孩子在写作业时感到吃力，是因为对老师所讲的内容理解不够，跟不上老师的讲课进度。
有些孩子智力不错，甚至优秀，但注意力不集中，大脑老是处于兴奋状态，所以，写作业时坐不下来，很难坚持独立做完一件事。
有的孩子脑与手的协调性差，大脑想的是一回事，手上动作又是另外一回事，所以，就会出现行动拖拉，写字颠倒、计算粗心、写字出格等问题。有这些问题的孩子，往往不爱写作业。
上述问题家长要酌情处理，了解孩子究竟是在什么环节上出了问题，然后再进行有针对性的引导。
如果是因贪玩所致，家长不妨给孩子固定学习地方，帮孩子制订学习时间表，规定在有限的时间内完成多少数量的作业，完成后，允许其看看电视或到户外玩耍。
如果是注意力不集中所致，就需要进行注意力集中的训练，来帮助孩子改善大脑中枢神经的调节功能。
更正要的是放下架子与小孩沟通，做小孩的知心朋友，了解小孩的需求，引导小孩朝着正确的方向发展。
求采纳，谢谢！
孩子不听话不写作业怎么办
养成良好的学习习惯，需要在平时的生活中慢慢的引导。
无论是作为老师还是家长，引导工作时必须要做到位的，还要耐心恒心才行。
孩子不听话怎么办？让写作业也不写？
每个孩子都有叛逆期，不知道你的孩子多大了。
你应该从他的兴趣开始着手，好好的跟他交流一下
当他明白了，发自内心的想学习才是最好得方式
孩子不听话，写作业慢怎么办
学习习惯的问题，如果孩子能力有限，应该慢慢鼓励。如果孩子是拖拖拉拉，就规定时间检查，配合奖惩来激励他。
弟弟不听话，不写作业。怎么办
让他不写去学校被老师批评，被老师罚，可能一次他就记住了，孩子通常都怕老师。如果老师不负责就让你父母好好督促。
昆明小孩不听话不写作业怎么办
许多孩子都不喜欢写作业，不管你怎么说，他都听不进去，就是想玩，想出去疯，那么小孩不听话不写作业该怎么办?相信这是很多家长都想知道的事情 如何对待 一、冷静对待，当孩子发脾气耍赖时，让他独自在一个屋子里呆一会，不要急于去说服他，没有多久，他就会安静下来，这时在和他讲道理，他就会接受。 二、适当体验，有时孩子解决问题的方法，本来是不正确的，这时，大人不妨在没有危险的前提下，可以让他尝试，当他碰壁时，在给他讲道理，他也会乐意接受。 三、交流沟通，当孩子做错事时，不要一味的指责，要耐心的询问，他为什么要这样做，并帮他分析这样做的后果，使他认识到严重性，学会以后如何解决此类的问题，调控自己的情绪。 四、及时鼓励，鼓励对任何一个调皮的孩子都是良药，当发现他有一点进步，就要鼓励表扬，给他信心，他就会自觉的约束自己的行为，不断的强化，逐渐改变不良的习惯。 五、榜样作用，可以给孩子讲一些名人从小听话的故事，让孩子说说你从故事中知道了什么，也可以用孩子身边听话的孩子做榜样，引导孩子效仿故事中的人物和身边的孩子，做个懂道理的孩子。 可能是多动症 多动症是一种常见的儿童心理疾病，发病率为3%左右，男孩远较女孩多。一般认为儿童多动症的发生可能有以下原因： 第一，脑神经递质数量不足。有人认为，多动症的发生，可能是由于脑神经递质数量不足，脑内神经递质(如去甲肾上腺素、多巴胺)浓度降低，可降低中枢神经系统的抑制活动，使孩子动作增多。 第二，脑组织器质性损害。大约85%的患儿是由于额叶或尾状核功能障碍所致，包括母亲孕期疾病：高血压、肾炎、贫血、低热、先兆流产、感冒等;分娩过程异常：早产、钳产、剖腹产、窒息、颅内出血等;生后一到两年内，中枢神经系统有感染及外伤的患儿，发生多动症的机会较多。 第三，遗传因素。大约40%的多动症患儿的父母，其同胞和其他亲属。在童年时也患此病，单卵孪生儿中多动症的发病率较双卵孪生儿明显增高，多动症同胞比半同胞(同母异父、异母同父)的患病率高，而且也高于一般孩子。 第四，其他因素。近年，许多家长“望子成龙”心切，由于早期智力开发要过量，使外界环境的压力远远超过了孩子力所能及的程度，是当前造成儿童多动症的原因之一;吃含有调味品、人工色素和铅、铝的食物也会导致多动;还有暴力式的管教，会使患儿症状发展，并增加新的症状，如口吃、挤眉、眨眼;而对患儿漠不关心、放任自流和过于溺爱等，常可能促使症状出现，或使已有的症状加重。 好动是孩子的天性，他们对身边发生的任何事情都充满好奇。但是，孩子的活泼好动是有一定的范围的，当超出这个正常的范围后，就有可能是多动症。如何区别多动症患儿与顽皮儿童呢?首先，在注意力方面，多动症患儿在任何场合，都不能较长时间集中注意力，即使是看“小人书”、“动画片”时，也不能专心致志;但顽皮儿童却不同，在看“小人书”、“动画片”时能全神贯注，还讨厌其他孩子的干扰。其次，在行动目的性方面，顽皮儿童的行动常有一定的目的性，并有计划及安排。而多动症患儿却无此特点，他们的行动较冲动，且杂乱，有始无终。再次，在自控能力方面，顽皮儿童在严肃的陌生的环境中，有自控能力，能安分守己，不再胡吵乱闹。多动症患儿却无此能力，常被指责为“不识相”。 另外，顽皮儿童虽活动亦多，但约束自己方面较多动症患儿好得多，一般性多动行为可以随着儿童发展和教育影响逐渐改善。而多动症儿童(七岁以下)的早期症状，应及早接受心理治疗和药物治疗方能好转(本文由昆明昆陆医院笔者发表)
新乡教育局:孩子不爱写作业.而老师不负责任，老师说孩子不听话，孩子写不写作业。两个字：不管。我该怎么
孩子的教育是家长和老师共同进行的，老师不是神仙，全能的。即使是神仙也拿孙悟空没有办法。一个你不用心急，孩子的毛病可以循序渐进的该，今天不写，明天写了一个，你不能认为不够，应该是进步，给孩子鼓励。毕竟孩子在家的时间最多，切忌那些动不动就和孩子大声嚷的，我们也是从那个时候过来的，想想我们在那个年纪最需要是什么，找到问题的根本。
7岁孩子又不懂礼貌，又不听话，又不写作业
主要肯定是有原因的 一般是 因任性 或被某种【如游戏等】事物所吸引
7岁就不好好学习 听家长的话 长大了它身上的毛病就会原来越大 伴随他一生
所以还是先找到根本原因 或是跟他讲道理 对他态度好一些，切忌 不要打他 骂他
这样只会让他留下心灵上的疮口 跟你拧着劲
孩子不听话，头痛，写作业慢吞吞该怎么办
首先找出原因。陪他写作业，仔细观察他写的过程，找出他为何慢的原因。好多小孩，边写作业边玩，写一个生字要停下来玩玩，要不还要动身走走，主要原因是写作业时一心二用。
二指出他写作业慢的原因。直接与他沟通这件事，分析并指出他为何慢的原因，如针对他写生字时，写一个停下来玩玩，告诉他这样浪费了时间，把玩的时间都乱费掉了。
三是告诉他道理。告诉他每个人都有各阶段的事情，小孩就是读书时期，大人就是干事业的时期，老人家就是休息的时期，而现在是他学习的阶段，他的作业是他自个儿的事，只有认认真真地完成了作业，才能开开心心地去玩，这样才能玩得放心，轻松，不要惦记作业没有完成。
四是尊敬他的选择和安排。如他写作业有两种选择，星期一到星期五，一是放学回家后先写作业，可没时间再玩户外活动，但晚上可以看课外书。二是可以先到户外玩，饭后写作业，但他必须在规定睡觉时间前写完，但可能没时间看课外书。而双休日他可以自行安排，一般建议他先完成作业再外出玩，但不限制。毕竟写作业不只是完成作业，主要是为巩固知识，也要心情好，也要心甘情愿，这样才能提高效率，达到读书的目的。
五是增加一些他感兴趣的活动。因为有兴趣的事才能吸引他，给他动力，他写作业就会加快速度。
六是多鼓励，少指责。看到他有进步，哪怕只是小小的步步，都要极时鼓励，如提前十分钟完成了作业，要伸出大拇指表扬他的进步，希他一次加油。少些指责和批评，当然该严格的时候还是要严格，毕竟小孩自律能力差。
七是适当奖励。奖励可分物资和精神上的，如他积极主动地完成了作业，奖励他所需要的，如陪他下棋，陪他玩游戏，可以让他看电视，可以外出玩呀，等，或奖他一本他喜欢的书，偶然还可以来点他喜欢吃的零食。总之，只要他有进步了，就适当来点奖励，当然是他所想要的，他所喜欢的，这样才有动力。
习惯不是一两天形成的，改变孩子不好的习惯一定要有耐心，不能训骂，要想办法让他开开心心的接受。说白的孩子是教出来的，希望孩子跟出色，家长就要花跟多的精力。
