孩子的朋友爱挑剔怎么办
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家长是孩子的第一任老师,家庭是孩子永远的学校。如果孩子比较爱挑剔,家长可以在家庭生活中重点从以下两个方面做出努力来帮助孩子。
首先,从自身做起,做孩子的榜样。因为孩子的学习是对环境全方位的吸收,对孩子影响最大的不是家长说了什么,而是家长怎么做的或者家长是怎样的人。所以,希望孩子具有哪方面的品质,家长可以带头做表率。可以留心观察一下,家庭里的成员有没有谁是比较挑剔一点的,或者有没有人对孩子要求严苛一点、容易挑剔一点。有则改之,无则加勉。
其次,看孩子的爱挑剔指的是哪些方面,是对人对事还是对物品。
如果是对人对事,那么,当他对一个人及其所做的事有所挑剔时,我们要引导孩子看到对方的不容易,站在对方的角度看问题,培养孩子为别人着想和宽容的品质。
如果是物品比较容易挑剔的话,比如吃的、穿的、玩的等。这一方面建议从两点着手,一是不要给孩子过多的选择的机会。现代的年轻父母有时候有一个误解,认为要尊重孩子、让孩子做自己的主人,就是从小给孩子充分的自主选择的权利。其实这样考虑是片面的。孩子在3到6岁的幼儿期,不适合面对过多的选择,他们需要相对更清晰的稳定的引导,这样她会觉得很确定,很安全,不用花费过多的能量去思考、判断、辨别和纠结选择。比如,孩子的每季的衣服准备3套左右够换洗就够,多了也没有多少必要。试想如果一个小女孩面对衣柜里十件以上的备选衣服,她会不会越来越爱挑拣?
从这个角度来讲,家长最主要的工作就是改善孩子的环境,为孩子的环境做减法而不是做加法,东西越多越好。衣服如此,吃的食物和玩具同样的道理。
在孩子这个心理品质的改善成长过程中,大人也要做到对孩子的宽容和耐心,相信每孩子的纯良,静待花开。
每一个问题都是资源,都可以找到解决的出路。
首先,从自身做起,做孩子的榜样。因为孩子的学习是对环境全方位的吸收,对孩子影响最大的不是家长说了什么,而是家长怎么做的或者家长是怎样的人。所以,希望孩子具有哪方面的品质,家长可以带头做表率。可以留心观察一下,家庭里的成员有没有谁是比较挑剔一点的,或者有没有人对孩子要求严苛一点、容易挑剔一点。有则改之,无则加勉。
其次,看孩子的爱挑剔指的是哪些方面,是对人对事还是对物品。
如果是对人对事,那么,当他对一个人及其所做的事有所挑剔时,我们要引导孩子看到对方的不容易,站在对方的角度看问题,培养孩子为别人着想和宽容的品质。
如果是物品比较容易挑剔的话,比如吃的、穿的、玩的等。这一方面建议从两点着手,一是不要给孩子过多的选择的机会。现代的年轻父母有时候有一个误解,认为要尊重孩子、让孩子做自己的主人,就是从小给孩子充分的自主选择的权利。其实这样考虑是片面的。孩子在3到6岁的幼儿期,不适合面对过多的选择,他们需要相对更清晰的稳定的引导,这样她会觉得很确定,很安全,不用花费过多的能量去思考、判断、辨别和纠结选择。比如,孩子的每季的衣服准备3套左右够换洗就够,多了也没有多少必要。试想如果一个小女孩面对衣柜里十件以上的备选衣服,她会不会越来越爱挑拣?
从这个角度来讲,家长最主要的工作就是改善孩子的环境,为孩子的环境做减法而不是做加法,东西越多越好。衣服如此,吃的食物和玩具同样的道理。
在孩子这个心理品质的改善成长过程中,大人也要做到对孩子的宽容和耐心,相信每孩子的纯良,静待花开。
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