动作丶神态心理的描写作文400

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休究绍B
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1. 描写一个人,有心理语言动作神态描写

乐乐死了,永远的睡着了……

“啊”!随着一声尖叫,我发现了乐乐的尸体趴在灶台里,一个惹人怜爱的小脑袋无力的侧趴在了地上,它睁着一双小眼睛,脸上全是灰。

“乐乐,乐乐”,我不敢相信的瞪着眼,用颤抖的声音叫着它。它只是睡着了,一会儿就醒来了,一定是这样的!可,可它没有醒,我用冰凉的手碰了碰它,顿时,我的心也像乐乐的手一样僵硬了——它死了,它死了!“哇”!我一下子哭了起来,眼泪像拧开了的水龙头一样源源不断的流出眼眶。它从今天早上就像受了 *** 一样“旺旺”的叫,然后又像疯了似的到处乱跑,我以为过几天就没事了,可……

“乐乐,来,你在灶台里一定很难受吧,我把你拉出来,啊。”我抹了一把眼泪,哽咽的说道。我轻轻的把乐乐拉了出来,摸着它僵硬的尸体,想着我和它的美好时光,眼泪再一次浸满了我的眼眶,我又一次失声痛哭了起来。看见了它死,比做什么都难受……

“滴答,滴答”,泪水滴在乐乐身上,我好希望它能起来,摇着可爱的小尾巴叫两声,让我知道这一切只是个玩笑,只是乐乐无聊了想和我玩玩,想要整我一下。可是,这一切都只是幻想,一个不可能实现的愿望……

我的心已经化成了冰,一块一块掉在了地上,凉凉的,绝望了……

我轻轻的抱起它,就让我和乐乐最后一次拥抱吧。我把它抱在怀里,摇晃着它,让它安然入睡……这是,最后一次,拥抱了。

2. 描写动作,语言,神态,心理,外貌的作文400字

禁不住的泪去年盛夏的一个早上,我们正在上课.一阵急促的敲门声把同学们的目光引向门口.当老师开开门时,我惊讶地发现是我爸爸?!我的心情不由自主地紧张起来.老师一边听爸爸说着什么,一边连连点头.然后轻轻走到我身边说:“你爸来请假,说家中有急事,你去吧!一路上小心.”出了校门,车在门口,妈妈也在车上.车很快驶出市区,一头雾水的我,忙问爸爸去哪里?爸爸神情严肃地说:“奶奶家的镇上出事了,详细情况现在还不知道.”一路上,爸爸几次摧司机开快点.车未到奶奶家门口就停了.我们下了车,眼前的一切使我们目瞪口呆.去奶奶家经过的拱桥只剩一半,人们在临时搭建的木桥上来来往往.把镇子一分为二的河道积水很深.河道两岸的房子,有的地方东倒西歪,有的地方成片倒塌.有的居民在河边打捞着浮在水面的东西.河岸两边隐隐约约传来哭声.我来不及想这里倒底发生了什么事,慌忙地跟着爸爸妈妈往奶奶家走去.到了奶奶家,奶奶疾步迎上来说:“你们可来了.差点见不到你们了.”奶奶接着说:“昨天傍晚下了半个多小时的暴雨,山洪下来,把这几年那些在河道两边乱建房倒到河里的建筑垃圾冲下去,堵住了e799bee5baa6e58685e5aeb931333363353764桥洞,水一下涨高,进到岸上的房子里,低处的房子全被淹了.有几十个人被活活淹死.有的尸体现在还没找到.”说到这奶奶哭了.我也感到鼻子在发酸……下午,爸爸带我去看亲戚,每家只有一个话题:“这都是强占河道惹的祸”.到处都在谴责那些破坏河道的行为.那些住在河岸边损失惨重的人,有的呆呆地看着没有退走的水,有的捶胸顿足,后悔莫及……夕阳下,爸爸妈妈带奶奶回城.离开小镇时,奶奶一步三回头.我们站在那座被毁的半座桥上,看到的再不是河边垂柳婆娑、饮烟袅袅小镇,再也听不到那暮归的老牛在唱歌.被大水冲走的和我小时候一块玩耍的小伙伴,香香、存儿,还有最调皮的尕虎儿的面孔在我的脑子里越来越清晰……车启动了,我捂住脸,情不自禁地大声的痛哭起来……。

3. 用人物外貌,语言,动作,环境,神态,心理描写的400字作文

禁不住的泪 去年盛夏的一个早上,我们正在上课。

一阵急促的敲门声把同学们的目光引向门口。当老师开开门时,我惊讶地发现是我爸爸?!我的心情不由自主地紧张起来。

老师一边听爸爸说着什么,一边连连点头。然后轻轻走到我身边说:“你爸来请假,说家中有急事,你去吧!一路上小心。”

出了校门,车在门口,妈妈也在车上。车很快驶出市区,一头雾水的我,忙问爸爸去哪里?爸爸神情严肃地说:“奶奶家的镇上出事了,详细情况现在还不知道。”

一路上,爸爸几次摧司机开快点。车未到e68a84e8a2ade799bee5baa631333332616364奶奶家门口就停了。

我们下了车,眼前的一切使我们目瞪口呆。去奶奶家经过的拱桥只剩一半,人们在临时搭建的木桥上来来往往。

把镇子一分为二的河道积水很深。河道两岸的房子,有的地方东倒西歪,有的地方成片倒塌。

有的居民在河边打捞着浮在水面的东西。河岸两边隐隐约约传来哭声。

我来不及想这里倒底发生了什么事,慌忙地跟着爸爸妈妈往奶奶家走去。 到了奶奶家,奶奶疾步迎上来说:“你们可来了。

差点见不到你们了。”奶奶接着说:“昨天傍晚下了半个多小时的暴雨,山洪下来,把这几年那些在河道两边乱建房倒到河里的建筑垃圾冲下去,堵住了桥洞,水一下涨高,进到岸上的房子里,低处的房子全被淹了。

有几十个人被活活淹死。有的尸体现在还没找到。”

说到这奶奶哭了。我也感到鼻子在发酸…… 下午,爸爸带我去看亲戚,每家只有一个话题:“这都是强占河道惹的祸”。

到处都在谴责那些破坏河道的行为。那些住在河岸边损失惨重的人,有的呆呆地看着没有退走的水,有的捶胸顿足,后悔莫及…… 夕阳下,爸爸妈妈带奶奶回城。

离开小镇时,奶奶一步三回头。我们站在那座被毁的半座桥上,看到的再不是河边垂柳婆娑、饮烟袅袅小镇,再也听不到那暮归的老牛在唱歌。

被大水冲走的和我小时候一块玩耍的小伙伴,香香、存儿,还有最调皮的尕虎儿的面孔在我的脑子里越来越清晰…… 车启动了,我捂住脸,情不自禁地大声的痛哭起来……。

4. 描写动作,语言,神态,心理,外貌的作文400字

禁不住的泪

去年盛夏的一个早上,我们正在上课.一阵急促的敲门声把同学们的目光引向门口.当老师开开门时,我惊讶地发现是我爸爸?!我的心情不由自主地紧张起来.老师一边听爸爸说着什么,一边连连点头.然后轻轻走到我身边说:“你爸来请假,说家中有急事,你去吧!一路上小心.”

出了校门,车在门口,妈妈也在车上.车很快驶出市区,一头雾水的我,忙问爸爸去哪里?爸爸神情严肃地说:“奶奶家的镇上出事了,详细情况现在还不知道.”一路上,爸爸几次摧司机开快点.车未到奶奶家门口就停了.我们下了车,眼前的一切使我们目瞪口呆.去奶奶家经过的拱桥只剩一半,人们在临时搭建的木桥上来来往往.把镇子一分为二的河道积水很深.河道两岸的房子,有的地方东倒西歪,有的地方成片倒塌.有的居民在河边打捞着浮在水面的东西.河岸两边隐隐约约传来哭声.我来不及想这里倒底发生了什么事,慌忙地跟着爸爸妈妈往奶奶家走去.

到了奶奶家,奶奶疾步迎上来说:“你们可来了.差点见不到你们了.”奶奶接着说:“昨天傍晚下了半个多小时的暴雨,山洪下来,把这几年那些在河道两边乱建房倒到河里的建筑垃圾冲下去,堵住了桥洞,水一下涨高,进到岸上的房子里,低处的房子全被淹了.有几十个人被活活淹死.有的尸体现在还没找到.”说到这奶奶哭了.我也感到鼻子在发酸……

下午,爸爸带我去看亲戚,每家只有一个话题:“这都是强占河道惹的祸”.到处都在谴责那些破坏河道的行为.那些住在河岸边损失惨重的人,有的呆呆地看着没有退走的水,有的捶胸顿足,后悔莫及……

夕阳下,爸爸妈妈带奶奶回城.离开小镇时,奶奶一步三回头.我们站在那座被毁的半座桥上,看到的再不是河边垂柳婆娑、饮烟袅袅小镇,再也听不到那暮归的老牛在唱歌.被大水冲走的和我小时候一块玩耍的小伙伴,香香、存儿,还有最调皮的尕虎儿的面孔在我的脑子里越来越清晰……

车启动了,我捂住脸,情不自禁地大声的痛哭起来……

5. 描写人物的动作、外貌、语言、神态、心理活动的作文400字

有一个聪明的年轻人,很想在一切方面都比他身边的人强,他尤其想成为一名大学问家。

多年过去后,他各方面都有一些长进,但是离大学问家的距离还十分遥远。他很苦恼,就去向一位大师求教。

大师说:“我们登山吧,到山顶你可能就知道该如何做了。” 那山上有许多晶莹的小石头,煞是迷人。

每见到他喜欢的石头,大师就让他装进袋子里背着。很快,他就吃不消了。

“大师,再背,别说到山顶了,恐怕连动也不能动了。”“是呀,那该怎么办呢?”大师微微一笑。

“该放下。”年轻人说。

“那你为何不放下呢?背着石头怎么登山呢?”大师说。 是啊,晶莹的小石头也好,渊博的知识与学问也罢,乃至诱惑我们的种种欲望,往往都是人生路途上的障碍。

如果处理不当,过于贪恋,必将妨碍人们真实、真正、富有诗意的生活。生活的目的并不在于获取过多的晶莹石头,渊博的知识与学问,乃至地位、财富、名气、权势、辉煌的事业,充其量不过是人生的点缀或装饰品,不过是一些可以向人炫耀的资本,或是个人的一点情趣,绝非生活的根本,也非生活的本意。

美学家朱光潜曾说过:人生第一桩事是生活。人生是“享受”,是“领略”,是“培养生机”,假如为学问为事业而忘却生活,那种学问事业在人生中便失去意义与价值。

因此,知道放弃,舍得放弃,才能让自己在有限的生命里生活得充实、饱满、旺盛,才能真正体验到生命的美好。

6. 【写一个人物描写的作文(描写同学),400字,包括动作、外貌、神

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