用尺子橡皮转笔刀写作文
1. 请用铅笔橡皮转笔刀
个小男孩儿问正在写信的奶奶："奶奶，您在写什么？"奶奶停下手中的笔对孙子说："我在写你的事情，比我所写更重要的是我正在使用的这支铅笔。希望你长大后，也能像这支铅笔一样。"
奶奶的话激起了小男孩儿的兴趣："它和我见过的铅笔都一样啊！""孩子，这支铅笔具备了5个特性。如果你也能拥有这5个特性，那你将成为一个成熟的人。"奶奶说。
"铅笔的第1个特性是，真正有用的不是外表漂亮的笔杆，而是里面的铅芯。所以要注重你的内心世界。"
"铅笔的第2个特性是，它总是允许我们使用橡皮擦掉错误。这就是说，纠正我们做过的一些错事并不是坏事，它可以帮助我们走上正确的道路。"
"铅笔的第3个特性是，有时我们不得不停下来，用铅笔刀削一削它。这样虽然会使铅笔经受痛苦，但是削过之后，它会变得更加尖利。所以孩子，你也必须学会忍受痛苦和悲伤，因为它们能使你成为一个更优秀的人。"
"铅笔的第4个特性是，尽管你能做很多大事，但你千万不能忘记那是因为一直都有一只手在引导着你。我们管那只手叫'上帝'。"
"最后一点，无论如何，它总是会留下自己的印迹。同样的道理，你也应该懂得，在人生旅途中，你所做的任何事也都会留下印迹。所以，今后无论你做什么，都要先考虑清楚后果。"
2. 铅笔.橡皮.转笔刀作文
[铅笔.橡皮.转笔刀作文]有一天早上，一个叫冬冬的小男孩，背着书包正准备去上学，突然听到书包里叽叽喳喳在吵架，仔细一听，原来是文具盒里的铅笔、橡皮、卷笔刀它们几个小伙伴在争论谁的本领强，铅笔.橡皮.转笔刀作文。
铅笔很骄傲的说：“我的本领最大，没有我的话小朋友能完成作业吗？”橡皮也不甘示弱的拍着胸脯说：“还是我的本领大些，没有我的话谁来帮你改正错误？”卷笔刀不慌不忙的说：“嘿，都别争了，没有我的话你们什么事都没得干！”冬冬听了便对它们说：“你们讲的虽然都有道理，可不能骄傲，因为你们各有各的长处，但是谁都离不开谁，小学二年级作文《铅笔.橡皮.转笔刀作文》。”听完主人的话后，铅笔、橡皮、卷笔刀不再争吵了，它们又成为了好朋友！铅笔.橡皮.转笔刀作文250字小学生作文（/）。
3. 铅笔、橡皮和转笔刀的故事作文
[铅笔、橡皮和转笔刀的故事作文]小红的文具盒里，住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀，铅笔、橡皮和转笔刀的故事作文.它们齐心协力为小主人服务，日子过得很舒心.有一天，小主人参加书画大赛，铅笔当然是大显身手了.它在纸上挥几下，一幅美丽的画就画好了.小主人还得了第一名呢！比赛结束后，它们回到文具盒里，铅笔还在回忆刚才那紧张的比赛.橡皮在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起.它轻蔑地说：“哼，有什么了不起的，你有什么本事？”铅笔一听愤怒了，大声说：“谁？谁在说我没本事？”“我，橡皮.没有我，你写错画错了谁来擦？可是每次比赛总是让你当代表，太不公平了.”“什么？不公平？没有我，主人能得奖吗？还是我的功劳大！”……正当它们吵得不可开交时，躺在一旁的转笔刀冷笑了一声说：“你们别吵了，还是我的功劳最大！没有我，铅笔用钝了或者断了不能削尖，写不出字来，你橡皮也没什么可擦的.”铅笔和橡皮当然不服气了，它们你一言，我一语地争吵起来，越说越气.最后，铅笔说“以后，没有你们，我照样能替主人做事！”橡皮不甘示弱地说：“离开你们，我能为主人服务得更好.” 转笔刀也说：“等着瞧吧，有一天我要让你们心服口服！”就这样，它们谁也不理睬谁了.第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，橡皮不肯帮忙，主人只好把错字搁在一旁，小学五年级作文《铅笔、橡皮和转笔刀的故事作文》.过了不久，铅笔钝了，转笔刀还在睡懒觉，不愿意出来，小主人只好用钝铅笔写作业.第三天，小主人因为作业里的错字太多，挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把这一切发泄到铅笔身上，铅笔委屈极了.文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们和睦相处时，小主人总是受表扬；现在你们闹别扭，小主人就挨批评.你们缺一不可啊！为了小主人你们还是和好吧！”它们听了，惭愧极了，再也不生气了.从此，文具盒里又恢复了往日的宁静，小主人又开始受到老师的表扬.这个故事告诉我们：要做好一件事，都要大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短，才能把事情做好.铅笔、橡皮和转笔刀的故事作文700字小学生作文（/）。
4. 用“铅笔、笔盒、尺子、橡皮、修笔刀”编故事
夜深了，小主人上床睡觉了。
铅笔袋里的东西出来了，转笔刀跳出来说：“啊！外面的空气真新鲜，比那黑暗的“房子”里舒服多了！”铅笔蹦了出来，乡僻滚了出来说：“我天天晚上都滚着出来，我头都滚疼了。”铅笔说：“谁叫你长得这么圆，哪像我呀，长得又细又长，还穿着高跟鞋呢！”转笔刀也跟着凑热闹说：“就是呀！难不成你也‘腿’跟我们一样蹦出来呀！”橡皮顶了句嘴：“有什么了不起的！”转笔刀和铅笔回一句，橡皮就顶一句。
就这样争吵开始了。
吵了一阵子之后，转笔刀和铅笔也吵起来了，因为它们俩的心里都觉得自己比谁都好。 转笔刀对铅笔说：“没有我，你就不会写出那样漂漂亮亮的字。”
铅笔无话可说。橡皮说：“可是，要没有我，铅笔写错字了，怎么办？还不是我及时把错字擦了，要不然，小主人考试都得考很少很少的分数。”
铅笔听了说：“要是没有我写错字，你能有工作做吗？”橡皮脸红了。 这时，铅笔袋爷爷说：“孩子们，小主人少了你们谁都不行，你们各有各的用途，还是和睦相处吧！”听了铅笔袋爷爷的话，它们和好了。
5. 用“铅笔、笔盒、尺子、橡皮、修笔刀”编故事
夜深了，小主人上床睡觉了。铅笔袋里的东西出来了，转笔刀跳出来说：“啊！外面的空气真新鲜，比那黑暗的“房子”里舒服多了！”铅笔蹦了出来，乡僻滚了出来说：“我天天晚上都滚着出来，我头都滚疼了。”铅笔说：“谁叫你长得这么圆，哪像我呀，长得又细又长，还穿着高跟鞋呢！”转笔刀也跟着凑热闹说：“就是呀！难不成你也‘腿’跟我们一样蹦出来呀！”橡皮顶了句嘴：“有什么了不起的！”转笔刀和铅笔回一句，橡皮就顶一句。。就这样争吵开始了。
吵了一阵子之后，转笔刀和铅笔也吵起来了，因为它们俩的心里都觉得自己比谁都好。
转笔刀对铅笔说：“没有我，你就不会写出那样漂漂亮亮的字。”铅笔无话可说。橡皮说：“可是，要没有我，铅笔写错字了，怎么办？还不是我及时把错字擦了，要不然，小主人考试都得考很少很少的分数。”铅笔听了说：“要是没有我写错字，你能有工作做吗？”橡皮脸红了。
这时，铅笔袋爷爷说：“孩子们，小主人少了你们谁都不行，你们各有各的用途，还是和睦相处吧！”听了铅笔袋爷爷的话，它们和好了。
6. 铅笔、橡皮、转笔刀和文具盒作文
夜深了，人静了。
夜深人静了！文具盒里传来一阵激烈的吵闹声，在干嘛呢？咱们去看看吧。“哼，你们都没我本领大！”铅笔说，“没我，作家怎能写出精美的文章，漫画家又怎能画出好看好玩的漫画呢？学生们又怎样写作业呢？没我，橡皮檫什么？转笔刀削什么？所以说我的本领最大！”“切，牛都被你吹到冥王星上去了！”橡皮不屑地说，“你有什么用？没有我，你写错了怎么办？漫画家画得不好怎么办？学生考试写得乌七八糟怎么办？没我，你只是个废物！”“就是就是。”
转笔刀跟着起哄，“不过，没我铅笔也没用。因为，没我铅笔只是个光杆司令！而且没有我橡皮又檫什么呢？”正吵得不可开交的三人被一声“住嘴”镇住了，原来是文具盒老爷爷。
文具盒老爷爷说：“你们三个都有各自的优点和缺点，你们应该互相合作、配合，怎么在这里吵起来了呢？你们太令我伤心了。”铅笔、橡皮、转笔刀都愧疚地低下头，异口同声地说：“爷爷，我们知道错了。
原谅我们吧。”“好，你们知道错了就好。
爷爷不怪你们了。”从这以后，文具盒里再也听不到吵闹声了。
因为他们听了文具盒老爷爷的话，相互合作、配合……。
7. 铅笔、橡皮和转笔刀的故事作文
[铅笔、橡皮和转笔刀的故事作文]
小红的文具盒里，住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀，铅笔、橡皮和转笔刀的故事作文。它们齐心协力为小主人服务，日子过得很舒心。 有一天，小主人参加书画大赛，铅笔当然是大显身手了。它在纸上挥几下，一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢！比赛结束后，它们回到文具盒里，铅笔还在回忆刚才那紧张的比赛。橡皮在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起。它轻蔑地说：“哼，有什么了不起的，你有什么本事？”铅笔一听愤怒了，大声说：“谁？谁在说我没本事？”“我，橡皮。没有我，你写错画错了谁来擦？可是每次比赛总是让你当代表，太不公平了。”“什么？不公平？没有我，主人能得奖吗？还是我的功劳大！”……正当它们吵得不可开交时，躺在一旁的转笔刀冷笑了一声说：“你们别吵了，还是我的功劳最大！没有我，铅笔用钝了或者断了不能削尖，写不出字来，你橡皮也没什么可擦的。”铅笔和橡皮当然不服气了，它们你一言，我一语地争吵起来，越说越气。最后，铅笔说“以后，没有你们，我照样能替主人做事！”橡皮不甘示弱地说：“离开你们，我能为主人服务得更好。” 转笔刀也说：“等着瞧吧，有一天我要让你们心服口服！”就这样，它们谁也不理睬谁了。 第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，橡皮不肯帮忙，主人只好把错字搁在一旁，小学五年级作文《铅笔、橡皮和转笔刀的故事作文》。过了不久，铅笔钝了，转笔刀还在睡懒觉，不愿意出来，小主人只好用钝铅笔写作业。 第三天，小主人因为作业里的错字太多，挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把这一切发泄到铅笔身上，铅笔委屈极了。 文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们和睦相处时，小主人总是受表扬；现在你们闹别扭，小主人就挨批评。你们缺一不可啊！为了小主人你们还是和好吧！”它们听了，惭愧极了，再也不生气了。从此，文具盒里又恢复了往日的宁静，小主人又开始受到老师的表扬。 这个故事告诉我们：要做好一件事，都要大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短，才能把事情做好。铅笔、橡皮和转笔刀的故事作文700字小学生作文（/）
8. 铅笔,橡皮,转笔刀的童话故事,四年级作文a
我有一个文具盒，
里面装着铅笔、橡皮、直尺、钢笔和圆珠笔。
有一天，他们居然说起话来了。
铅笔把眼睛瞪得圆溜溜的首先开腔：
“我们这儿，谁也没有我有用！
主人最喜欢拿着我写字了，而且写出来的字又端正又漂亮。
我不仅冰雪聪明，而且打扮时尚，说有多美就有多美，
你们看，我这一身黑红交错的大衣，
啧啧，也太漂亮了吧……”
“快别自夸自大、自吹自擂了！”
矮矮胖胖的“矮冬瓜”——橡皮忍不住了：
“那天，主人写了一个错别字，翻箱倒柜的找了我老半天呢！
你看我，胖胖的身材，多健壮！
黄白相间的衣服，多明亮！
洁白如雪的肌肤，多么的举世无双！”
“哼，我才好呢！”
高大帅气的尺子撇了撇嘴也发话了：
“昨天上美术课，主人的手就没有离开过我！
你们看看我，挺拔修长的个子，
晶莹透亮的皮肤，哎呀，真是独一无二呀！”
钢笔、圆珠笔还来不及争辩，
主人我就把文具盒打开了。
我先用铅笔打草稿，
再用橡皮擦掉了写错的字，
然后又拿起了尺子用圆珠笔画了直线，
再用钢笔把刘老师刚才布置的“请写一篇童话故事”的作业完成……
这时，文具盒里一片寂静，大家面面相觑，
过了好久才都回过神来：
“哈哈，原来我们都是有用的啊！”
