在教育过程中,教育应当怎样适应个体身心发展的规律?

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1、教育要适应个体身心发展的不均衡性和差异性的规律,做到因材施教,促进个体的身心发展。

2、教育要适应个体身心发展的稳定性和可变性的规律,做到从实际出发,促进个体身心的发展

3、教育要我我适应个体身心发展的互补性规律,促进所有受教育者全面发展。

年轻一代在兴趣、爱好、意志、性格等方面也存在着个别差异,教育工作应该注意学生的个别差异,做到“因材施教”“长善救失”,使每个学生都能迅速地切实地提高。

教师应从学生的实际出发,根据学生的身心发展规律和特点,结合所教课程,将教法和学法结合起来,引导学生产生积极学习的心向,激发学生的学习兴趣,这样才能促进他们的身心发展,不断提高他们身心发展的水平。

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