青少年抑郁症显著提高,孩子为什么会的抑郁?
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您提到的青少年,我暂且认定为是未满十八岁的年龄段,也就是1965-1980这个年代人的子女。
当我们去分析一个群体问题的共性问题时,主要可以考虑这个群体样本所具面临的共同环境。
对孩子影响最直接的是家庭和校园。
我认为“抑郁”主要是一种自我否定的心理状态。当孩子不断的接受到了大量的否定信息,最后从主观上开始进行自我否定时候,就会呈现出“抑郁”的现象。之后转变为社交恐惧,害怕与人交流,从而加深了思想的封闭性。
这些孩子的父母在新中国的发展史上是很特殊的一代人,是改革开放初期思想解放浪潮中成长起来的一代人,所经历的 社会 发展变化是极快的。对于子女教育的投入更多的是在竞争教育资源和配置课外辅导的部分。那么在投入产出比上,会有着更大的期待,自然对于教育结果的要求也就更高。在高要求的标准下,不满意的现象自然也就相对多了。
另外,父母给于子女的陪伴时间,相对也比较少,更多的时间可能给予了 社会 建设或是自己的兴趣爱好。在更少的相处时间里,沟通自然也就停留在相对浅的层面上。还有相当一部分的陪伴是由祖辈代而为之。至于家庭氛围就不展开来说了,但中国的离婚率上升是从这一代人开始的。
学校是孩子们对外社交的一个重要场所,与老师和同学的交流,以及所接受到的评价,是对心理状态影响最大的因素。学习成绩优异的孩子出现“抑郁”的现象应该相对是比较少的,当学习成绩以考试分数来评价时总是有排名的,而这个排名对于下一个阶段的学习是有着决定性的影响,那么排名不靠前的孩子所承受的压力也就相应的大了。
所以,我认为以下几点是有积极意义的:
父母增加一些陪伴时间,加深与子女的交流深度,多给予一些肯定,帮助孩子建立良好的价值观,帮助孩子正确的分析所处阶段面临的 社会 现象,多纬度的进行自我评价,找出自身所长,建立良好的生活信念。
各方面压力太大了,孩子年龄小,不能够释放压力,久而久之,就成了心理疾病。
物质太丰富,精神压力过大,还有 社会 发展过快的原因(父母们心理 健康 水平偏低)等综合原因导致的!
在中国,青少年抑郁症确实呈现显著提高的趋势。《全球疾病负担》研究显示,中国10-24岁青少年抑郁症的发病率显著增加,其中女性发病率高于男性,且发病率随着年龄增加而增高。
我国针对青少年抑郁症的地区性流行病学调查研究发现,中学生中抑郁症状的检出率为24.1%-55.6%,其中重度抑郁症状检出率为4.5%-10.28%,农村或城郊地区高于城市地区。
2019年暑期,中青报曾发起针对大学生的抑郁症调查。30万投票中,23.8%大学生认为自己有较严重的抑郁倾向,26.3%的大学生坦白曾有抑郁症状。
世卫组织发布的《全球青少年 健康 问题》报告显示,抑郁症已成为青少年致病和致残的首要原因。
相关统计数据显示,抑郁的自杀率约为4.3%-10.9%;自杀是15-29岁人群的第二大死亡原因。英国杂志《经济学人》的统计数据表明,中国的青少年自杀率居全球第一。国内一家权威儿童医院研究中心发布数据显示,中国每年有约10万青少年死于自杀,平均每1分钟就有2人自杀死亡,有8人自杀未遂。
青少年抑郁症显著提高,已经成为全 社会 亟待解决的一个问题!
青少年罹患抑郁症,有几个主要的致病因素:
从生物因素来看,青少年正处于个体生命成长发展极为特殊的阶段—青春期。此时个体体内的激素水平变化很大,受此影响,青春期孩子的情绪往往变化显著,但大脑发育和心理发展的速度则相对滞后,使得青少年群体处在身心发展不平衡的状态。
从 社会 因素看,青少年时期要经历人生中多个重大阶段,如中考、高考、参加工作等,面对生活环境、学习方式和 社会 角色(尤指大学生)等的较大转变,能否顺利度过学生时代,对他们的成长和成才至关重要。有些问题处理不当或认知错误,可能会导致抑郁等症状的出现,进而影响正常的学习、交往和生活,因抑郁引发的自伤、他伤事件也屡见不鲜。
就心理因素说,不良母婴互动、家庭不完整(比如父母缺失、离异、外出打工)、家庭不和睦(比如父母常吵架、总是冷战、外遇、虐待或忽视子女)等情况,对青少年性格和心理造成较大影响,使得他们在成长过程中难以胜任面临的发展性问题,是导致抑郁症的根本性原因。
关于“青少年最缺失的是什么教育?”的问题,简单的说,青少年最缺失的是足够好的家庭教育。父母爱孩子是肯定的,但就像婚恋 情感 一样,仅有爱是不够的。
抑郁症引起的原因很多很多,我也在研究这些原因,现在青少年得抑郁症的越来越多了。我分析了一下原因,第一,独生小孩太多,孤独,从小就没有什么伴,没有地方倾诉,不像早些年代的人那么单纯,现在的孩子也复杂,不要小看他们的思维,很复杂。第二,食品也有问题,多数是带有化学元素的食品,吃多了对人也没有什么好处。第三, 游戏 ,孩子们的志气在 游戏 里面,在虚拟的世界里面,也会产生神魂颠倒。第四,学业很繁重,承受能力差的,也会累垮,各种补习班,各种兴趣爱好,比大人可能还要累点。小小的灵魂压根就支撑不了这么多繁重的任务。抑郁症有生理的影响,也有心理的影响,双重原因!
学习压力太大,五六十年代只要高中毕业就能找个很好的工作,现在大学本科毕业都不一定找到工作,即便找到工作说辞退就辞退没有稳定感。物价越来越高消费越来越大。房子车子孩子都需要大量的资金来维持。很多大学生学的专业毕业以后根本用不到,没有实用价值。要么找到的工作和所学的专业不对口,要么就是在学校学到的东西运用不到实践中。以后的学习要有实用性,应该掌握一门技术,就是能养活自己的实用技能。
是时代的转型,以前那个时代是靠人的力量能干挣吃穿。到了现在这个时代是靠知识的力量挣钱,知识越多换来的钱越多。知识不只是书本中,每句话每个动作都是知识。家族的的知识是在一个系统中传承的,系统中的知识是需要不断补充链接的,知识推动时代发展太快,知识补充不上跟不上时代发展,自然会越落越远。一切与人本身无关,都是知识欠缺决定的。通过具体的事补充上欠缺的正确知识,抑郁一次比一次好,很快就消除了。
心灵营养缺乏,留守儿童导致的因果报应
你不知道现在的孩子都在承受什么。以前我们读书的时候,都是说,他是孩子,再给他一次机会吧!可是,现在,即使在学校里也没有第二次机会了!应试教育把人与人之间的信任打到了冰点。包括学校与家长,学生之间。谁都害怕自己的孩子被别人超过。我同学去就最好的重点学校,一个学期就转回来,竞争太激烈,人人都害怕被淘汰,她快疯了。现在,所有的学校都是这样。人们疯狂地向未成年幼儿索取结果,不管过程,哪怕是充满孩子的泪水,甚至是血汗!没有一个孩子,即使是最优秀的,可以拥有快乐童年。这种情况使得很多过早聪明的孩子轻生。确实是无可恋的人生!
当我们去分析一个群体问题的共性问题时,主要可以考虑这个群体样本所具面临的共同环境。
对孩子影响最直接的是家庭和校园。
我认为“抑郁”主要是一种自我否定的心理状态。当孩子不断的接受到了大量的否定信息,最后从主观上开始进行自我否定时候,就会呈现出“抑郁”的现象。之后转变为社交恐惧,害怕与人交流,从而加深了思想的封闭性。
这些孩子的父母在新中国的发展史上是很特殊的一代人,是改革开放初期思想解放浪潮中成长起来的一代人,所经历的 社会 发展变化是极快的。对于子女教育的投入更多的是在竞争教育资源和配置课外辅导的部分。那么在投入产出比上,会有着更大的期待,自然对于教育结果的要求也就更高。在高要求的标准下,不满意的现象自然也就相对多了。
另外,父母给于子女的陪伴时间,相对也比较少,更多的时间可能给予了 社会 建设或是自己的兴趣爱好。在更少的相处时间里,沟通自然也就停留在相对浅的层面上。还有相当一部分的陪伴是由祖辈代而为之。至于家庭氛围就不展开来说了,但中国的离婚率上升是从这一代人开始的。
学校是孩子们对外社交的一个重要场所,与老师和同学的交流,以及所接受到的评价,是对心理状态影响最大的因素。学习成绩优异的孩子出现“抑郁”的现象应该相对是比较少的,当学习成绩以考试分数来评价时总是有排名的,而这个排名对于下一个阶段的学习是有着决定性的影响,那么排名不靠前的孩子所承受的压力也就相应的大了。
所以,我认为以下几点是有积极意义的:
父母增加一些陪伴时间,加深与子女的交流深度,多给予一些肯定,帮助孩子建立良好的价值观,帮助孩子正确的分析所处阶段面临的 社会 现象,多纬度的进行自我评价,找出自身所长,建立良好的生活信念。
各方面压力太大了,孩子年龄小,不能够释放压力,久而久之,就成了心理疾病。
物质太丰富,精神压力过大,还有 社会 发展过快的原因(父母们心理 健康 水平偏低)等综合原因导致的!
在中国,青少年抑郁症确实呈现显著提高的趋势。《全球疾病负担》研究显示,中国10-24岁青少年抑郁症的发病率显著增加,其中女性发病率高于男性,且发病率随着年龄增加而增高。
我国针对青少年抑郁症的地区性流行病学调查研究发现,中学生中抑郁症状的检出率为24.1%-55.6%,其中重度抑郁症状检出率为4.5%-10.28%,农村或城郊地区高于城市地区。
2019年暑期,中青报曾发起针对大学生的抑郁症调查。30万投票中,23.8%大学生认为自己有较严重的抑郁倾向,26.3%的大学生坦白曾有抑郁症状。
世卫组织发布的《全球青少年 健康 问题》报告显示,抑郁症已成为青少年致病和致残的首要原因。
相关统计数据显示,抑郁的自杀率约为4.3%-10.9%;自杀是15-29岁人群的第二大死亡原因。英国杂志《经济学人》的统计数据表明,中国的青少年自杀率居全球第一。国内一家权威儿童医院研究中心发布数据显示,中国每年有约10万青少年死于自杀,平均每1分钟就有2人自杀死亡,有8人自杀未遂。
青少年抑郁症显著提高,已经成为全 社会 亟待解决的一个问题!
青少年罹患抑郁症,有几个主要的致病因素:
从生物因素来看,青少年正处于个体生命成长发展极为特殊的阶段—青春期。此时个体体内的激素水平变化很大,受此影响,青春期孩子的情绪往往变化显著,但大脑发育和心理发展的速度则相对滞后,使得青少年群体处在身心发展不平衡的状态。
从 社会 因素看,青少年时期要经历人生中多个重大阶段,如中考、高考、参加工作等,面对生活环境、学习方式和 社会 角色(尤指大学生)等的较大转变,能否顺利度过学生时代,对他们的成长和成才至关重要。有些问题处理不当或认知错误,可能会导致抑郁等症状的出现,进而影响正常的学习、交往和生活,因抑郁引发的自伤、他伤事件也屡见不鲜。
就心理因素说,不良母婴互动、家庭不完整(比如父母缺失、离异、外出打工)、家庭不和睦(比如父母常吵架、总是冷战、外遇、虐待或忽视子女)等情况,对青少年性格和心理造成较大影响,使得他们在成长过程中难以胜任面临的发展性问题,是导致抑郁症的根本性原因。
关于“青少年最缺失的是什么教育?”的问题,简单的说,青少年最缺失的是足够好的家庭教育。父母爱孩子是肯定的,但就像婚恋 情感 一样,仅有爱是不够的。
抑郁症引起的原因很多很多,我也在研究这些原因,现在青少年得抑郁症的越来越多了。我分析了一下原因,第一,独生小孩太多,孤独,从小就没有什么伴,没有地方倾诉,不像早些年代的人那么单纯,现在的孩子也复杂,不要小看他们的思维,很复杂。第二,食品也有问题,多数是带有化学元素的食品,吃多了对人也没有什么好处。第三, 游戏 ,孩子们的志气在 游戏 里面,在虚拟的世界里面,也会产生神魂颠倒。第四,学业很繁重,承受能力差的,也会累垮,各种补习班,各种兴趣爱好,比大人可能还要累点。小小的灵魂压根就支撑不了这么多繁重的任务。抑郁症有生理的影响,也有心理的影响,双重原因!
学习压力太大,五六十年代只要高中毕业就能找个很好的工作,现在大学本科毕业都不一定找到工作,即便找到工作说辞退就辞退没有稳定感。物价越来越高消费越来越大。房子车子孩子都需要大量的资金来维持。很多大学生学的专业毕业以后根本用不到,没有实用价值。要么找到的工作和所学的专业不对口,要么就是在学校学到的东西运用不到实践中。以后的学习要有实用性,应该掌握一门技术,就是能养活自己的实用技能。
是时代的转型,以前那个时代是靠人的力量能干挣吃穿。到了现在这个时代是靠知识的力量挣钱,知识越多换来的钱越多。知识不只是书本中,每句话每个动作都是知识。家族的的知识是在一个系统中传承的,系统中的知识是需要不断补充链接的,知识推动时代发展太快,知识补充不上跟不上时代发展,自然会越落越远。一切与人本身无关,都是知识欠缺决定的。通过具体的事补充上欠缺的正确知识,抑郁一次比一次好,很快就消除了。
心灵营养缺乏,留守儿童导致的因果报应
你不知道现在的孩子都在承受什么。以前我们读书的时候,都是说,他是孩子,再给他一次机会吧!可是,现在,即使在学校里也没有第二次机会了!应试教育把人与人之间的信任打到了冰点。包括学校与家长,学生之间。谁都害怕自己的孩子被别人超过。我同学去就最好的重点学校,一个学期就转回来,竞争太激烈,人人都害怕被淘汰,她快疯了。现在,所有的学校都是这样。人们疯狂地向未成年幼儿索取结果,不管过程,哪怕是充满孩子的泪水,甚至是血汗!没有一个孩子,即使是最优秀的,可以拥有快乐童年。这种情况使得很多过早聪明的孩子轻生。确实是无可恋的人生!
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