正确教育对玩具喜新厌旧的孩子
正确教育对玩具喜新厌旧的孩子
正确教育对玩具喜新厌旧的孩子。俗话说女人心海底针，事实上，孩子的心才海底针，着实难以捉摸。孩子的心性难以估量，尤其表现在对事物的喜新厌旧上。那么下面就让我给大家分享如何正确教育对玩具喜新厌旧的孩子。
正确教育对玩具喜新厌旧的孩子1
1、合适孩子的玩具才是最好的
父母在给孩子买玩具的时候，一定要尊重孩子的意愿，这样一方面能够给孩子自主选择的机会，防止孩子在事后后悔；另一方面也能够让孩子有自身学习和表达自己的机会。
2、旧玩具玩出新花样
玩具玩久了，孩子难免是会失去兴趣的，所以这个时候，父母就要和孩子一起来努力看看怎样能够让旧玩具玩出新的花样。这样不仅满足了孩子的好奇心，也发挥了孩子的想象力和创造力。
3、旧玩具的改装
父母可以尽量的协助孩子对原有的旧玩具进行改装。在制作和改装的过程中一方面能够让孩子产生新的兴趣，另一方面也能够提高孩子的动手能力。比如说把奶粉的盒子做成小板凳，把牛奶的盒子做成各种小动物。
4、建立孩子自己“物权”的概念
为了防止孩子抢夺别的玩具，父母要给孩子建立“物权”的概念。可以在孩子的房间或者是家里的一个角落专门找一个地方，来放孩子自己的物品，确立孩子的所有权。父母也不要强迫孩子把他们自己的玩具送给别人，这样能够让孩子觉得自己的权益是有保障的。在对自己的物品有了物权后自然也会开始考虑别人的物权。除此之外，父母还应该注意自己生活上的一些细节，要保持以身作则。
5、不要粗鲁的制止
孩子如果喜欢别人的玩具，家长可以把这个变成孩子和别人交往的好机会，不要粗鲁的制止。可以让孩子和别人一起玩或者交换玩，可以礼貌的指导孩子与别人交往。父母也不要随意用哄骗的方式承诺些什么，一旦孩子有了上当受骗的感觉，下次就很难再相信父母的话了。
如果孩子在经过了父母的解释之后，能够改正坏习惯，在对别人的玩具感到好奇的时候能够主动的拿自己的'玩具进行交换，父母要立即给予赞美，这样孩子自然会慢慢养成良好的社会行为。
正确教育对玩具喜新厌旧的孩子2
求新求异
求新求异心理是最为准确的表达，根据研究证明，幼儿对一个刺激物的反应主要取决于刺激物和图式之间存在的差异性 。当其中的差异性不断增长时，便能更好的吸引孩子的注意力，直到到达临界点。
说白了，这种现象就是求新求异心理所带来的影响。
同时，这也是一个循环往复的过程，当这件差异较大的事物已经到达了临界点以后，使幼儿无法再看出其中的不一样，也就是说这件事物的刺激感已经黔驴技穷，那么幼儿对待这件事情的反应便会逐渐的淡化，引发喜新厌旧的行为反应。
本能反应
大量的研究数据向我们展示了孩子喜新厌旧的原因就是习惯化反应，前文我们针对习惯化反应有所介绍，这种
习惯化反应在婴儿三个月大的时候就会有所展现，本质上就是人类的本能反应，对此，家长应该保持一个良好的心态，不要因为孩子的这种反应而表现大吼大叫的样子。
本能所至，孩子喜欢新鲜的事物，若是刺激感足够，也可以将注意力的时间有效延长。孩子对于玩具等事物的喜新厌旧，其实也是一个过程，更是本能反应，家长应该针对此反应做出改变和帮助。
过度激励
若是本能反应是内在因素，那么外在因素便是过度的激励，
心理学家莱珀曾经提出过一个理论，即过分肯定理论。
他表示，当一个人处于某种自身感兴趣的活动中时，若是由外部的奖励，那么本身的感兴趣程度会大大降低，从而转变心态，使喜欢变成获得奖励的手段，这个活动也就失去了本身的目的。
用专业一点的话来形容，
就是外部的过度激励，导致人做事的动机发生了转变。而父母的过度奖励行为，也只会让事情变得越发的混乱复杂，就像一团毛线，梳理不开。
当然，不仅是以上三点，孩子喜新厌旧的原因还有很多方面，面对这种喜新厌旧的行为反应，父母如何做呢？
