写作文时括号如何占格
1. 在写作文的时候,数字该怎么占格
如果只有一个数字就一个数字占一格，多于一个数字的两个数字占一格，奇数个的最后一个数字单独占一格。
作文写法 1.开头的写法： （1） 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。 （2） 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
（3） 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。 （4） 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
（5） 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。 （6） 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。
多用于记叙文，也可用于议论文。 （7）数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
（8） 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。 （9） 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者。 （11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。 2. 正文的写法 （1） 演绎法： 从一般到个别。
把带普遍性和概括性的老含句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。 （2） 归纳法： 从特殊到一般。
具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。 3.结尾的写法 （1） 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
（2） 首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。 （3） 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
（4） 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。 （5） 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。
2. 老师,写作文的时候标点符号到底占不占格
占空格。但是若是最后晌春一行，则只能在最后一行同一格里写标点符号，不能写到最前面一行去，与高考时的要求一样。
一，根据答题卡上的字数标记线判断字数
阅卷老师当然不会逐个字数下来，一天可能阅卷几千份，他可没那么闲，申论专用答题卡上有字数的标记线的，一般都是每百字一标记线，他是根据答题卡上印刷着的字数标记线，大致来判断该份答卷有没有达到字数要求，从而来评分的。
二，限定的字数包括标点和空格
为了合乎写作规范，我们知道，写作时，标点符号必须要占格宴含耐，每段起句都要空格，结尾也会产生一些空格。申论考试作答也同样讲究写作规范，因此标点和空格也会占不少卷面，那算不算字数内？尤其是最后的写作部分，因为分段，所空的格也多。很明确，申论考试对字数要求，阅卷者会忽略答卷中的标点和空格所占的比例，并不会苛刻地挑出标点和空格另外计算，所以不管整篇文章中空了多少格，或有几个标点，只要最后落笔的那个字在所限定的字数线范围，就算符合字数要求，不扣分了。当然了，虽说标点和空格算“赠品”，不另加价，但考试者也不能太过分了。一部分考生感觉在150分钟的考试时间，总共写两千多的字，非常紧，可能就想方设法在字数上计较了，为了凑齐字数，一两句话就分段，标点符号也滥用，全文搞得像诗篇，既影响了整文的结构，造成论证说明不充分，又让阅卷老师看出答卷者在主观上带凑字数的动机。这会因小失大，更影响了成绩。
