5个圆片摆出多少个不同的数字。
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5个圆片摆出的数: 5,14,23,32,41,50。共六个100以内的数字。
5个全摆在个位上,就是5;5个全摆在十位上,就是50;1个摆在十位,4个摆在各位,就是14;4个摆在十位,1个摆在各位,就是41;2个摆在十位,3个摆在各位,就是23;3个摆在十位,2个摆在各位,就是32。
扩展资料:
摆一摆想一想教学目标
1.通过在数位表上摆圆片的活动,加深学生对100以内数的认识,进一步巩固数位和位值的概念。
2.通过探究圆片个数与所摆出的数的个数之间的关系,使学生学会发现规律,并能用发现的规律解决- -些简单的问题,培养学生初步的归纳能力。
3.使学生在自主探索中体会有序思考的重要性,在合作交流中养成倾听、有条理地表达想法的习惯和意识,感受到数学“好玩”,喜欢数学并愿意学习数学。
教学重点
通过摆一*摆进 -步理解数位、100 以内数的组成。使学生在摆棋写数的活动中发现用棋子表示数的规律,用10个圆片摆数。
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