Question

不用课件写板书反映了什么课程与教学问题？

Answer 1

如果老师在课堂上不使用课件而是写板书，可能反映了以下几个课程与教学问题：
1. 教学准备不充分。老师可能没有足够的时间进行教学准备，或者没有对课件进行充分的编辑和制作，因此选择了写板书。
2. 课程内容不够鲜活、生动。老师可能认为使用课件不能很好地呈现和展示课程内容，写板书则更有灵活性和互动性，能够更好地吸引学生的注意力和兴趣。
3. 教学手段不够多样化。老师可能没有充分开发或掌握其他教学手段，选择了相对传统的写板书作为主要教学手段。
4. 学校设施或资源不足。在一些学校，可能缺乏先进的教学设施和资源，老师只能采用写板书的方式进行教学。
需要注意的是，写板书作为一种传统的教学手段，仍然有其独到之处，但是如果老师过度依赖写板书，不注重活泼有趣的教学方式和教学效果，可能会导致课堂效率低下、学生学习兴趣不高等问题。