为什么现在的人想不开?
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人固有一死,而很多人却无法面对这个事情,而“死亡”这个词汇对于大多孩子来说,都有很多深深的畏惧感。
社会的发展及进步,让很多孩子在安逸,轻松甚至可以说顺利的环境中长大,而这些就导致了孩子们对生命的轻视,脆弱的心理防线,抵挡不住一点挫折。总把“大不了一死”这种过激的话挂在嘴边。
现在学生自杀的案件让很多人都感到惋惜,学生心理的脆弱却往往把简单的事情走上了另一种极端,寥寥草草的结束了自己本应该灿烂的一生。就根据这一现象,多所高校开设了"生命教育课“。
多所高校开设“生命教育课”
清明节将至,各大高校开设的“死亡教育课”引起了大家的关注。据不完全统计,目前包括北京大学、山东大学、广州大学等在内的20多所高校开设死亡教育课程。
山东大学连续14年面向临床医学专业学生开设”死亡文化与生死教育“专业选修课,主讲老师王云岭副教授介绍,在课堂上,学生可以公开地讨论死亡话题,还会到带领学生参观殡仪馆,参观完整的殡葬流程。
要让学生学会站在生命终点反思和规划自己的人生,树立正确的人生观和死亡观。
家庭教育也尤为重要
很多青少年在面对事情的本身缺少一定的认知性,本身的思想不得不成熟和心理建设的不全面都会产生不好的影响,往往用一些极端的方法来处理事情。
就对于家长来说,需要正确的引导孩子们对事情的处理方法和方式,不能过分的要求孩子在某一专业学习上面拔尖,而家长有着自己的工作,有着自己的事情,这就导致孩子的努力是家长看不到的。
而学生放松一下就被家长抓包的事情也多不胜数,这种久而久之的误会对于孩子的压力是巨大的,往往在这种病态的压力下,学生采取的极端处理方式让很多人感到吃惊,等到了这一步的时候,家长在怎么后悔也无济于事了。
所以家长们要学会与自己的孩子沟通,正确地引导孩子们对事物的看法。
作者寄语
每当网上看到一些年轻人自杀或者因为矛盾冲突而伤害他人的新闻,就感到深深地惋惜,他们对生命缺乏敬畏感,把死亡视为一种解脱,没有正确处理生与死的关系,体会不到生的可贵,活着的意义。
遇到事情要学会以顺其自然的心态去面对,要学会并且懂得珍惜当下的每一天和生命中遇到的每一个人。
社会的发展及进步,让很多孩子在安逸,轻松甚至可以说顺利的环境中长大,而这些就导致了孩子们对生命的轻视,脆弱的心理防线,抵挡不住一点挫折。总把“大不了一死”这种过激的话挂在嘴边。
现在学生自杀的案件让很多人都感到惋惜,学生心理的脆弱却往往把简单的事情走上了另一种极端,寥寥草草的结束了自己本应该灿烂的一生。就根据这一现象,多所高校开设了"生命教育课“。
多所高校开设“生命教育课”
清明节将至,各大高校开设的“死亡教育课”引起了大家的关注。据不完全统计,目前包括北京大学、山东大学、广州大学等在内的20多所高校开设死亡教育课程。
山东大学连续14年面向临床医学专业学生开设”死亡文化与生死教育“专业选修课,主讲老师王云岭副教授介绍,在课堂上,学生可以公开地讨论死亡话题,还会到带领学生参观殡仪馆,参观完整的殡葬流程。
要让学生学会站在生命终点反思和规划自己的人生,树立正确的人生观和死亡观。
家庭教育也尤为重要
很多青少年在面对事情的本身缺少一定的认知性,本身的思想不得不成熟和心理建设的不全面都会产生不好的影响,往往用一些极端的方法来处理事情。
就对于家长来说,需要正确的引导孩子们对事情的处理方法和方式,不能过分的要求孩子在某一专业学习上面拔尖,而家长有着自己的工作,有着自己的事情,这就导致孩子的努力是家长看不到的。
而学生放松一下就被家长抓包的事情也多不胜数,这种久而久之的误会对于孩子的压力是巨大的,往往在这种病态的压力下,学生采取的极端处理方式让很多人感到吃惊,等到了这一步的时候,家长在怎么后悔也无济于事了。
所以家长们要学会与自己的孩子沟通,正确地引导孩子们对事物的看法。
作者寄语
每当网上看到一些年轻人自杀或者因为矛盾冲突而伤害他人的新闻,就感到深深地惋惜,他们对生命缺乏敬畏感,把死亡视为一种解脱,没有正确处理生与死的关系,体会不到生的可贵,活着的意义。
遇到事情要学会以顺其自然的心态去面对,要学会并且懂得珍惜当下的每一天和生命中遇到的每一个人。
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