三年级语文下册期中质量监测试卷及答案
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三年级语文下册期中质量监测试卷及答案
一、比一比,再组词。
瑞( ) 聚( ) 墨( ) 蹈( )
喘( ) 骤( ) 默( ) 稻( )
二、补充下面的词语,并从中选择一个造句。
和( )( )色 ( )羊( )牢 ( )学( )问
不( )而( ) ( )( )交迫 万( )千( )
造句:
三、我能写出下列词语的近义词和反义词。
近义词:仿佛 ( ) 节省 ( ) 教诲 ( ) 闻名 ( )
反义词:熟悉 ( ) 增加 ( ) 相信 ( ) 正确 ( )
四、我会填。
一( )锦旗 ( )的冬天 热闹的( )
一( )佛像 ( )的公路 隆重的( )
一( )难题 ( )的眼睛 动听的( )
五、把你认为不合适的词语划去。
1.经过努力,这学期我的学习成绩( 提高 增加 )了。
2.王老师说话时态度亲切,语气( 温暖 温和 ),大家都喜欢她。
3.下课了,同学们( 陆续 持续 )走出教室。
4.我从这次的失败中总结了两条(教训 教诲 )。
六、按要求写句子。
1.老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子们的心田。
缩句:
2.小姑娘纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
改为陈述句:
3.听到命令,部队立即马上出发了。
修改病句:
七、按课文内容填空。
1.一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( )的尾巴,凑成了( )的小燕子。
2.楚国在( ),他硬要往( )走。他的马( ),赶车的( ),盘缠带得( ),走得( ),就越( )。
3.胜日寻芳泗水滨, 。 , 。
八、习作展示台。
题目:美丽的
要求:
1.把题目补充完整。
2.抓住景物特点,按照观察顺序写清楚。
3.内容具体,语句通顺。
参考答案
三、近义词:好像 节约 教导 有名 反义词:陌生 减小 怀疑 错误
五、划去:增加 温暖 持续 教诲
六、1.话语滋润着心田。 2.小姑娘纯洁的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。
3.删去“立即”或“马上”
一、比一比,再组词。
瑞( ) 聚( ) 墨( ) 蹈( )
喘( ) 骤( ) 默( ) 稻( )
二、补充下面的词语,并从中选择一个造句。
和( )( )色 ( )羊( )牢 ( )学( )问
不( )而( ) ( )( )交迫 万( )千( )
造句:
三、我能写出下列词语的近义词和反义词。
近义词:仿佛 ( ) 节省 ( ) 教诲 ( ) 闻名 ( )
反义词:熟悉 ( ) 增加 ( ) 相信 ( ) 正确 ( )
四、我会填。
一( )锦旗 ( )的冬天 热闹的( )
一( )佛像 ( )的公路 隆重的( )
一( )难题 ( )的眼睛 动听的( )
五、把你认为不合适的词语划去。
1.经过努力,这学期我的学习成绩( 提高 增加 )了。
2.王老师说话时态度亲切,语气( 温暖 温和 ),大家都喜欢她。
3.下课了,同学们( 陆续 持续 )走出教室。
4.我从这次的失败中总结了两条(教训 教诲 )。
六、按要求写句子。
1.老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子们的心田。
缩句:
2.小姑娘纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
改为陈述句:
3.听到命令,部队立即马上出发了。
修改病句:
七、按课文内容填空。
1.一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( )的尾巴,凑成了( )的小燕子。
2.楚国在( ),他硬要往( )走。他的马( ),赶车的( ),盘缠带得( ),走得( ),就越( )。
3.胜日寻芳泗水滨, 。 , 。
八、习作展示台。
题目:美丽的
要求:
1.把题目补充完整。
2.抓住景物特点,按照观察顺序写清楚。
3.内容具体,语句通顺。
参考答案
三、近义词:好像 节约 教导 有名 反义词:陌生 减小 怀疑 错误
五、划去:增加 温暖 持续 教诲
六、1.话语滋润着心田。 2.小姑娘纯洁的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。
3.删去“立即”或“马上”
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