如何设计课堂教学活动
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设计课堂教学活动方法如下:
1、用评价贯穿课前、课后的学习,强调对学生的过程性评价,对课前学习进行反馈,让学生重视课前的学习;
2、在课前学习的基础上设计教学活动一“检测”:知识类可以通过检测,来检验学生课前学习情况,态度类或操作技能类可以通过设计初级活动来检测学生学习情况,譬如信息技术课,可以设计一个初试任务,让学生利用课外掌握的知识制作一个简单的作品;
3、设计教学活动二“作业”,知识类可以设计作业,这个作业要比课前学习难度大一点,让学生感觉光靠课前的努力还是不够的,需要更加专注于课堂的学习;
4、设计教学活动三“协作”,不管哪个类型的知识,都让学生以小组为单位,对学习中遇到的疑难问题进行交流,通过小组合作、互助,进行同伴学习。
1、用评价贯穿课前、课后的学习,强调对学生的过程性评价,对课前学习进行反馈,让学生重视课前的学习;
2、在课前学习的基础上设计教学活动一“检测”:知识类可以通过检测,来检验学生课前学习情况,态度类或操作技能类可以通过设计初级活动来检测学生学习情况,譬如信息技术课,可以设计一个初试任务,让学生利用课外掌握的知识制作一个简单的作品;
3、设计教学活动二“作业”,知识类可以设计作业,这个作业要比课前学习难度大一点,让学生感觉光靠课前的努力还是不够的,需要更加专注于课堂的学习;
4、设计教学活动三“协作”,不管哪个类型的知识,都让学生以小组为单位,对学习中遇到的疑难问题进行交流,通过小组合作、互助,进行同伴学习。
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