概括月迹
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《月迹》通过对孩子们寻找月亮的一些活动的描写，体现了秋月的美好，赞美了儿童的心灵美。作者含蓄地告诉人们：对光明、美好的事物，只有想方设法地努力追求，才能得到它。
《月迹》是贾平凹独有的禅思美文之作。二十世纪八十年代后，博思尚悟的贾平凹写了大量的自然和生活感悟性散文，抒写一种物我交融的虚静空灵境界和心静心思于一物的顿悟，具有佛家禅定之思的意味，《月迹》就是其中之一。这篇散文最初发表在《散文》1980年第11期，后编入散文集《月迹》。
名家点评：
中国作家协会会员吴然《吴然·教你读散文》：这是贾平凹的一篇散文名作。以月亮为题材的诗文，可谓“多乎哉，多也！”而且多写月光的柔美或借月光思乡感怀。这篇美文则独出心裁，写孩子们寻找“月迹”。
当中秋月悄没声地出现，又没了踪迹之后，随着奶奶的一句话“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”孩子们开始了寻月之旅。孩子们在寻找“月迹”中的天真童趣，以及所获得的美感和快乐，像月光一样铺满纸面，荡漾在字里行间。
月亮在酒杯里“酥酥地颤，使人可怜的样子”；月亮在小河里“灿灿地闪着银光，柔柔和和得像水面了”……这些文字，让人感受到母语之美，并沉浸在感动与享受之中。
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《月迹》这篇课文通过记叙了山村的一场饶有情趣的寻月活动，展现了美丽的月色，赞美了孩子美丽纯洁的心灵，表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望。同时告诉人们：美属于每一个人，人人都应该拥有美。
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《月迹》这篇课文通过记叙了山村的一场饶有情趣的寻月活动，展现了美丽的月色，赞美了孩子美丽纯洁的心灵，表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望。
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《月迹》这篇课文通过记叙了山村的一场饶有情趣的寻月活动，展现了美丽的月色，赞美了孩子美丽纯洁的心灵，表达了孩子们追求美好事物
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月迹》这篇课文通过记叙了山村的一场饶有情趣的寻月活动，展现了美丽的月色，赞美了孩子美丽纯洁的心灵，表达了孩子们追求美好事物
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