如何培养幼儿的创造力
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培养幼儿的创造力的法如下:
1.创设有助于培养创新能力的教育环境和材料:民主、和谐、自由的氛围,能够最大限度地发挥人的自由创造的才能,建立起一种平等、信任、理解、尊重、和谐的关系,创造民主和谐的教育与活动环境,能有效地激发幼儿主动积极参与学习和活动过程。
在幼儿阶段,孩子的自我意识仍很脆弱,教师的一个眼神、一句评价都会对其产生很大的影响,在幼儿探索创新活动中,应多表明肯定、鼓励、接纳、欣赏的态度,让幼儿感到教师只是一个对自己活动很感兴趣并能提供有益建议的“大朋友”,即使自己做错了、活动失败了,也不会受到指责,没什么可担心的。这种高度的安全感和自由感能激发孩子巨大的创新能量。
2.提供有兴趣、丰富多彩的操作材料:心理学家布鲁纳认为:有兴趣的材料是学习最好的刺激,在科学活动中幼儿为什么显得特别投入,主要原因是有可操作的。
3.多提问题,激发幼儿的想象力和探索能力。为幼儿提供各种机会,多提问题,激发幼儿的想象力和探索能力。幼儿关心着身边的一切,自然界千奇百怪的现象吸引着幼儿,一朵花、一滴水,都是幼儿感兴趣的内容。我利用日常生活中的点滴小事
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