分步计算变成综合算式
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找相同数先分析两道分布散的关系,一般从第二道算式助手找出第二道算式中哪个数字是由上一道而来的同时进行圈画。
2.把相同的数的式子带进来,不带换的数照原位抄下来
3.看看需不需要小括号,如果不加小括号算是顺序也和分布的计算顺序相同就不用加了,只有当不加小括号,计算顺序与分布计算顺序不同时才要加小括号,有些题目需要一次代换,有些需要多次带回便可得出综合,甚至想要知道所列算式是否正确需要进行检验。
学生容易产生以下的错误
小括号或多括号。
综合算式中各数据的位置与分布运算式中的不一样。
顺势或过程中的数据操作为避免这些错误,可以检查分为三步,一,要求孩子画出步骤线以进行反思和看综合算计的步数和分布的步数是否同样多,二综合运算的运算顺序和分布的是否一致,参看综合上市中的每一个数是否抄对,一般来说经过这样三步进,自己就能判断所列算式是否正确。
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