家庭教育对一个人的影响有多大？
保守估计家庭占了70%，虽然说在学校待的时间可能比家里长，但是家庭从孩子刚出生起，就给他们添加了许多人格buff。
然后这些buff会影响他们在学校的表现。和同学的关系，学习效率等，这些都会受孩子早期在家庭当中受到的影响的影响。
家庭的正面buff多了，孩子在学校就吸收的多，成绩就好。表面上看起来似乎是学校对孩子的影响很大，实际上是因为他身上有一些优秀品质：尊敬老师，主动学习，乐于助人，关心同学等等，这些都是家长的言传身教赋予孩子的。所以说归根结底还是家庭对孩子的影响大
另一方面就更显而易见了，如果家庭给孩子添加了许多负面buff：注意力不集中，没有自信，害怕老师，不善社交等等。学校也几乎教不好，毕竟学生太多，再加上家里人天天补刀，孩子年龄又小，没有足够的智慧去应对这样的局面。这种情况下，家庭对孩子的影响就非常明显了。
这些都是家长在孩子0-3岁，3-7岁埋下的祸根。
首先，孩子在小时候需要玩，使劲玩，玩水玩沙子玩泥巴，只要没有危险，家长就不应该去打断。
用手摸，用鼻子闻，用眼睛看，这一系列行为都会激活孩子的感官系统，而感官系统都连接着大脑，这些信号都会不断激活孩子的大脑，让他们的认知水平得到提升，也就让孩子的思维变得活跃起来。思维活泼了，老师讲题的时候他就更容易懂了，孩子的思维就会像是沙子的形状一样，千变万化。
同样重要地，家长要给孩子足够的情感连接，给予足够的关怀。
尤其是当孩子主动找你的时候，如果你这时候把他一个人冷落到那，孩子会觉得很丢人的。这样次数多了，他就会变得封闭，冷漠，缺乏感情，感受力差，情商低。因为热脸贴上冷屁股冷落的恐惧已经深深地烙印在他的心里了，他不可能傻傻地“白给”。这样的孩子不懂得与人合作，对别人充满怀疑，只会去单打独斗，将来人生路上只会困难重重。
顺便提一句，这样的孩子语文成绩是不会好的，因为他难以理解文章作者的情感，学文科会非常吃力。
同理，那些玩的少的孩子，理科成绩是很难搞好的，因为思维比较呆板，学理科简直是折磨。
很他妈有趣的就是，家长通常会对男孩子少些感情。有时候，正常的情绪反应哭了一下，不去哄倒也没什么，还要上去羞辱一顿。却对玩泥巴管得很宽松——男孩子嘛，疯一疯也没什么。对孩子的无理要求可以拒绝，但一定要尊重他的情感。
家长对女孩子倒是充满关爱，只不过对她们玩泥巴的行为零容忍——女孩子就应该爱干净，居然敢碰泥巴，太不像话了。这样的禁锢，会影响孩子思维能力的发展。
这样的组合能有一万种，粗略分类一下：莫得感情，思维又迟钝的榆木脑袋；莫得感情，但思维活跃的狂妄之人；情感丰富，但智商为零的迷惑生物；情感丰富，思维活跃的健全人格。
还有一些比较极端的，比如孩子小时候经常被家长打，虐待；不被父母关心，被父母讨厌；夫妻经常吵架打架。这样环境下生长的孩子，以后就不只是学习问题了，精神分裂，抑郁，自闭症，通通找上门。更何况相对正常家庭的孩子也会抑郁，非要细究的话，原因就多了。
列举了这么多，我可以大胆估计：原生家庭对孩子的影响占了90%以上
价值观和道德准则：家庭是一个人最早接触和学习价值观和道德准则的地方。父母和其他家庭成员的言传身教对孩子的价值观形成有着至关重要的影响。家庭教育可以传递诸如诚实、正直、尊重他人、合作等价值观念，为个人塑造积极的道德观念和行为准则。
自尊和自信：家庭教育对个人的自尊心和自信心的培养至关重要。父母的爱、尊重和关怀能够给予孩子积极的自我认同和自我价值感。家庭环境中的支持和鼓励可以增强个人的自信心，使其在面对挑战和困难时更有勇气和能力去应对。
情绪调节和社交技能：家庭教育对个人的情绪调节和社交技能的培养起着重要作用。通过父母的示范和教育，孩子学会理解和表达自己的情绪，并学会与他人建立良好的人际关系。家庭环境中的情感支持和积极的亲子互动可以培养个人的情绪智力和社交技能，使其在人际关系中更加成功和满足。
学习态度和自律能力：家庭教育对个人的学习态度和自律能力的培养也非常重要。家庭环境中的学习氛围、学习习惯的养成以及父母对孩子学业的支持和指导，对个人的学习兴趣和学习能力产生重要影响。此外，父母对孩子的规范和引导也有助于培养个人的自律能力和责任感。
人生观和职业选择：家庭教育还对个人的人生观和职业选择产生重要影响。家庭环境中的期望、经验和传统价值观可以影响个人对成功和幸福的理解和追求。父母的职业选择和工作态度也会对子女的职业选择和职业发展产生影响。
总体而言，家庭教育对一个人的成长和发展有着不可忽视的影响。良好的家庭教育可以为个人提供健康的成长环境、积极的情感支持和正确的价值观引导。它能够塑造个人的品格和行为习惯，培养自尊和自信，提供良好的情绪调节和社交技能，促进学习态度和自律能力的培养，影响人生观和职业选择。因此，家庭教育对一个人的影响非常重要，对个人的全面发展和幸福感起着决定性的作用。
