为什么要从小开展科学教育?
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1、小学是培育儿童科学兴趣的关键期,越早进行科学教育,越有利于孩子们创造能力和探究精神的培养。科学课的重要性已经到了时不我待、刻不容缓的地步。
2、儿童科学是启蒙教育的重要部分。无论将来从事什么工作,在年幼和少年时期能通过自己的观察和科学的指导,培养自己的形象思维和抽象思维,对于将来的工作定会有重大补益。
3、小学从一年级起开设科学课。这不是简单的课程编排变化,而是要从小培养孩子的科学素养,为今后培育创新型人才打下基础。
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小学科学课在实际中的要求:
1、要深入理解科学课程的性质与功能。教师对学科的认识程度决定了其教学质量。教师对科学课程性质、功能的理解直接关系到教育教学的实施,进而关系到课程目标的有效达成,甚至关系到科学课程改革的未来。
2、要准确把握科学探究的内涵与方法。科学探究不是学习科学简单的一个流程、一个套路,而是要学生经历一个融入观点、智慧、思考的丰富科学实践过程,是学生探索科学问题、寻求答案的一个复杂的心路历程。
3、要注重学习方法指导和学生习惯培养。小学一年级学生刚刚入学接受学校的科学教育,在科学知识的学习、科学方法的掌握、认知能力的培养等方面都需要教师的帮助,因此,教师一定要注重学生行为习惯的养成教育。
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