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2016-06-29
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亲爱的家长们,你们好!我是代表所有同学写这封信的,首先我要说一句:“你们辛苦了!”漫漫十七载,无论多少风雨,你们都为我遮挡,无论多少荆棘,你们都为我劈斩,无论多少坎坷,你们都为我踏平,我们由衷的感动,只是,如今的我们已经准备振翅飞翔,我们希望你们听听我们的心声。由于你们的关爱,我们在家时很少有机会做家务,但是,不久的将来,我们要自己生活,所以我们由衷的希望家长们可以给我们多一点锻炼的时间和机会,因为社会需要是一个全能的人才,而不是一个生活不能自理的“活电脑”,我们希望可以不断完善自己,成为令家长欣慰的孩子。我们知道你们把所有的爱都倾注给了我们,希望我们幸福,所以任何事都想了解,只是我们已经成年,有了自己的的心事和意愿,我们希望可以有一个空间让我们在里面整理自己,正视自己,我想家长们应该会理解我们,请千万不要用关心我们的名义,破坏了我们自由空间,破坏了我们的情意。高考一天一天的临近了,我们的压力越来越大,我们知道家长们的心情和我们一样紧张,所以你们才会不断的为我们补充营养,尽心竭力,我们真的看在眼里,疼在心里。我们知道你们希望用一切方法让我们的状态达到最好,但请你们一定要注意身体。高考是我们人生中第一次大的转折,我们每个人都希望转折的背后有一片蓝天,所以我们一定都会朝着那一片蓝天飞翔,请家长们不要过于担心。你们的健康是我们的最大心愿和后盾,因为有你们,我们才能毫不顾及向前奔跑。请不要为我们担心。有时候由于压力的原因,年轻的我们往往会浮躁,不问缘由的发脾气,但这些并不是出于我们的本意,让你们伤心是我们最大的伤痛,希望我们可以得到你们的原谅。此致敬礼写给母亲的一封信妈妈:这是我第一次提笔给您写信,不知您看后有何感想.从我还是婴儿到现在,您无时无刻不奉献于我,不知流下多少辛勤的汗水与鲜血,为我铺平了道路,令我万分感激!因为摔伤了,扎出了血等事,您又不知在背后流下多少心疼的,酸楚的眼泪,令我万分难忘!我的校服脏了,明天又恰逢星期一,您竟抽空在当天晚上洗的干干净净,令我万分敬佩!妈妈,您为我做的事实在太多,就像天上闪烁的明星,永远都数不胜数,而我为您做的点滴……您可曾记得,我上二年级,一天夜晚,我肚子疼起来,持久不见好,您见了,披着被喂我吃药,我疼痛难忍,您立刻背起我向医院走去,路滑滑的,狂风呼啸,夜,静的可怕.我紧紧抓住您的衣服,突然,您摔了一跤,顿时,脚上鼓起了一个大包,您却问我是否受伤.事后,我的病好了,可您的脚却还是肿肿的,红红的……医院的医生都说您有毅力,我也为此而骄傲自豪!妈妈,您总愿作一展磨台,被别人使用,推动,您总愿为他人服务,可您自己却无丝毫顾虑.正因这,您一次又一次被送进了医院……记得那年暑假,小姨因为骑摩托车,把腿上的三根筋刮断了,您在医院日夜守护着她,直至小姨病将痊愈,却查出自己的脖子上长了个瘤,不久,您也住进了医院……那些日子,我去看您,见您的联消瘦了许多,一张憔悴的脸,见我来了,才睁开久闭的双眼,勉强露出一丝笑容.我看到了这些,强制自己不流眼泪,坚强些,但走出医院,眼泪却忍不住流了下来……有时,我望着您远去的背影,心里很难过,我知道,无人能知晓您的苦衷,因为您始终不肯告诉我.我也知道,您在风风雨雨的十多年来,走到哪里,仍不会忘记我.我还知道,您不仅在生活上给我无微不至的关怀,让我感动地说不出话来,而且在学习上,您也同样关心我……有时我觉得,您像一个闹钟,时时刻刻提醒着我;有时我觉得您像一朵异常鲜艳而又默默无闻的花朵,只知无私奉献于人;有时我觉得您又像夜晚天空中的明星,像闪烁的萤火虫,为别人照亮了道路……每当想起这些事,一股暖流涌向我的全身,您为我成长花费了全部的精力,付出了所有的汗水!妈妈,如今,我已长大,决不会辜负您对我的期望.我一定会努力学习,做一个您所期待的好少年!
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分数,对于我们学生来讲,是至关重要的了,老师用分数来衡量我们——上初中,要分数;上高中,要分数;上大学,还是要分数。家长则用分数来要求我们——或诱之以利:“要是你能这回考到X分,我就……”或挟之以威:“要是低于X分,哼……”或定之以规:“这次你必须上X分!”而我们自己,也常常用分数在互相间做攀比。
的确,分数有它不可低估的作用,从检验学习的角度来说,它具有一定的公平性和真实性,“分数面前人人平等”讲的正是这个意思。
然面,分数并不是估量一个学生得失的唯一标准。考试成绩偶尔低一两分乃至十来分,并不一定说明什么问题。考试的成败有时也会受到诸如临场经验、健康状况等方面的影响。“胜败乃兵家常事”这句话大概不会有人不知道,而我们在学习上又何尝不是如此?在考试上很少有“常胜之师”,几十平时成绩再好的同学,也难免会有偶尔的失误。历届中考、高考“状元”并非就是平时出类拔萃的优等生的事实便是明证。
事实上,“高分”与“能力”往往是不统一的。前段时间,社会上出现了一个新词——“高分低能”。我的班主任黄老师就是这样的一位教师,听说她上课效率很好,那只不过是名声好听,但从教学效果上讲,却远远逊色与一些普普通通的老师。虽然我们班在年级来说语文成绩很好,是我们学生聪明,随便换个老师都比她强!其授课只是照本宣读,枯燥乏味,根本不能引起听课同学的兴趣,缺乏一种教与学之间的协调功能。据说,目前不少大中专院校的高材生毕业后不能胜任他们的工作,原因就是在于缺少将书本中的知识运用到实际工作中去的能力。这种人,尽管在学校中每每能考出高分,可无法在工作岗位上灵活自如地运用自己所学到的知识,国家培养出这样的“人才”,不也是一种浪费吗?
由此可见,分数亦并不如有些想象的那么绝对和权威。忽视了对各方面才能的培养,只一味的注重、追求高分,是不行的。因此,一我们应该客观的去看待分数,即不应过分轻视它。也没有必要把它看得过于神圣。
的确,分数有它不可低估的作用,从检验学习的角度来说,它具有一定的公平性和真实性,“分数面前人人平等”讲的正是这个意思。
然面,分数并不是估量一个学生得失的唯一标准。考试成绩偶尔低一两分乃至十来分,并不一定说明什么问题。考试的成败有时也会受到诸如临场经验、健康状况等方面的影响。“胜败乃兵家常事”这句话大概不会有人不知道,而我们在学习上又何尝不是如此?在考试上很少有“常胜之师”,几十平时成绩再好的同学,也难免会有偶尔的失误。历届中考、高考“状元”并非就是平时出类拔萃的优等生的事实便是明证。
事实上,“高分”与“能力”往往是不统一的。前段时间,社会上出现了一个新词——“高分低能”。我的班主任黄老师就是这样的一位教师,听说她上课效率很好,那只不过是名声好听,但从教学效果上讲,却远远逊色与一些普普通通的老师。虽然我们班在年级来说语文成绩很好,是我们学生聪明,随便换个老师都比她强!其授课只是照本宣读,枯燥乏味,根本不能引起听课同学的兴趣,缺乏一种教与学之间的协调功能。据说,目前不少大中专院校的高材生毕业后不能胜任他们的工作,原因就是在于缺少将书本中的知识运用到实际工作中去的能力。这种人,尽管在学校中每每能考出高分,可无法在工作岗位上灵活自如地运用自己所学到的知识,国家培养出这样的“人才”,不也是一种浪费吗?
由此可见,分数亦并不如有些想象的那么绝对和权威。忽视了对各方面才能的培养,只一味的注重、追求高分,是不行的。因此,一我们应该客观的去看待分数,即不应过分轻视它。也没有必要把它看得过于神圣。
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2016-06-29
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假假真真,就像是一部电影一样,有主角有配角,而你的人生里面又是怎么样的呢? 每天我们都生活在痛苦与快乐里面,谁都不知道人生下一步是什么,就像是一盒巧克力一样,没吃进去以前,谁也不知道是什么口味。每一个人,每一天,我们都是从今天开始,如果你们不知道每天要干什么事情,那就等于是在浪费今天,以后的生活谁也不知道,是贫穷还是富有,是小人还是君子,是孬种还是汉子,一切都掌握自己的手中。 人生如戏,细水长流,人的一生就想是一条长长的河流一样,只有出那里流过,永远也不会停留在那一刻,所以我们的人生也不过如此,我们不能浪费时间要把握住自己的每一天,不要留下遗憾,要让别人知道我们来过,来过这个世界,没有法要名留青史,但是可以把握住现在的每一天,做有意义的事情。
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假假真真,就像是一部电影一样,有主角有配角,而你的人生里面又是怎么样的呢? 每天我们都生活在痛苦与快乐里面,谁都不知道人生下一步是什么,就像是一盒巧克力一样,没吃进去以前,谁也不知道是什么口味。每一个人,每一天,我们都是从今天开始,如果你们不知道每天要干什么事情,那就等于是在浪费今天,以后的生活谁也不知道,是贫穷还是富有,是小人还是君子,是孬种还是汉子,一切都掌握自己的手中。 人生如戏,细水长流,人的一生就想是一条长长的河流一样,只有出那里流过,永远也不会停留在那一刻,所以我们的人生也不过如此,我们不能浪费时间要把握住自己的每一天,不要留下遗憾,要让别人知道我们来过,来过这个世界,没有法要名留青史,但是可以把握住现在的每一天,做有意义的事情。
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