欲扬先抑的作用是什么
作用：
在作文中，采用这种手法，先表达对所描写的事物或人的不满之情。然后，一般来说，总是在一两件小事中，突然转变了看法。
但在转变过程中，情感自然，才能引起读者的共鸣。这种手法的好处是，能够很好的表达出作者充沛的感情，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。
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欲扬先抑，是一种人物描写技巧。欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。
作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。“扬”和“抑”，在艺术上都是一种强调手段。古人做文章强调“蓄势”，讲的也是欲扬先抑、先抑后扬的道理。
参考资料：百度百科——欲扬先抑
用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。“扬”和“抑”，在艺术上都是一种强调手段。古人做文章强调“蓄势”，讲的也是欲扬先抑、先抑后扬的道理。
运用这种方法，作者在构思与写作过程中，抑扬前后应具有对照性，而且大多是采用相反对立的形式构成对照。
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欲扬先抑法，行文中根据生活的真实和艺术的辩证法，使情节的安排、事物的发展等呈起伏变化的写作方法。“抑”就是抑制、下压，指对人、事、物的贬低，情调的低沉。
为了赞美或讴歌某一主题，通过先采取辩证对比的方法对其加以控制、压抑，反而能更加突出地表达作者鲜明的观点，给读者留下更深刻的印象。比较著名的此类文章如《荔枝蜜》《范爱农》等。
“扬”就是褒奖、抬高，指对人、事、物的褒赏，情调的高昂。抑与扬是辩证统一的。要找出抑与扬的内在联系，不论是先抑还是先扬，“抑”与“扬”都是现象，因此必须找出事物的内在联系，找到二者相通的桥梁，才能完成由抑到扬或由扬到抑的艺术转化。
参考资料来源：百度百科-欲扬先抑法
参考资料来源：百度百科-欲扬先抑
用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。
运用这种方法，作者在构思与写作过程中，要注意抑扬前后应具有对照性，而且大多是采用相反对立的形式构成对照。
欲扬先抑：词语解释为要发扬、要放开，先控制、压抑，是一种常见的写作手法，与“欲抑先扬”是相反相类的两种布局写作方法。比较著名的此类文章如《荔枝蜜》《范爱农》等。
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写作方法在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。
包括：托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。
修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、排比、拟人、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。
作用：在作文中，采用欲扬先抑这种手法，先表达对所描写的事物或人的不满之情。然后，一般来说，总是在一两件小事中，突然转变了看法。但在转变过程中，情感自然，才能引起读者的共鸣。
这种手法的好处是，能够很好的表达出作者充沛的感情，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。
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史书在记载名人谦虚时，往往有这样一个套路：我在某方面不如某某，但在另一方面，你不如我。其实这是欲扬先抑。钱锺书在《管锥篇》第169卷中罗列了这一现象。
在《唐会要》的“品藻”中，唐朝名相王珪是这么拿自己跟别人比较的，他说要论孜孜不倦地为国家做贡献，凡是自己能掌握的，都毫无保留地去为国家做，在这方面，我没法跟房玄龄比；要是论出将入相，我不如李靖；要是论犯颜直谏，我不如魏征。说了自己的不是，最后才是重点，至于是非分明，扬善惩恶，则是他们比不上我王珪。
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鲁迅写散文集《朝花夕拾》，正遇上生活和感情较为动荡的一段时期，而记忆里的故乡，童年，故人等，给了他难得的慰藉，让他可以从纷扰中寻出一份闲情来。他轻松，活泼，温情地叙说往事，有时不乏调侃，读来让人会心一笑。而长妈妈就是他笔下的故人，源自《朝花夕拾》中的一篇-----阿长与《山海经》。
人是一个复杂的个体，写人的作文中，要把人物形象刻画得淋漓尽致，有一定难度。首先，“路遥知马力，日久见人心”，从相识一个人到真正认识一个人，需要时间的跨度；其次，“人无完人，金无足赤”，一个真实的人，不可能没有任何瑕疵，一个有缺点的人，才显得更接地气，更真实，更亲切；再次，一个人的对他人的认识，随着年龄的增长和阅历的增加，从而产生不同的看法；还有，一个人留给他人的印象也不是单一、恒定的，是不断成长或不断变化的。如何让人物的平凡与伟大，优点和缺点，卑微与高大，统一在同一个人身上，而不觉得别扭？
我们可以品读鲁迅笔下长妈妈的形象，学习在写人文章中，灵活运用“先抑后扬”的手法。
鲁迅笔下的长妈妈，既有好事粗俗，迷信可笑，不拘小节的一面，也有朴实、善良，仁厚慈爱，关心孩子，为人热心的一面。
今天我们就以长妈妈为例，学习“先抑后扬”法。
“先抑后扬”法，又可以理解为“先贬后褒”法，“抑”就是贬斥，打压、否定的意思，“扬”是褒扬，赞美，肯定的意思。一篇文章中，先抑后扬，情感的转变来得不容易，容易让读者产生共鸣，从而深深地被感动。
采用“先抑后扬”的手法写人，有什么好处呢？
以反写正，以“抑处”起笔，从扬处收笔。很少能看到一篇文章通篇斥责一个人，这不是一种不正常的写作现象。我们需要用笔去书写生命中的美好，歌颂人生中的正能量。一篇用“先抑后扬”手法写人的文章中，情节的发展，情感的变化，既在意料之外，其实也在情理之中。读者就喜欢一点意外，一份惊喜，这份意外和惊喜，就从曲折有致的“抑扬”中来。
2：对比鲜明，深刻印象。
外在表现和内在品质的对比，一个人的过去和现在的对比，“我”对他的看法和感情的对比等，这些对比贯穿全文，有对比，就有反差。反差的存在，能给读者留下深刻的印象。
一：略写先抑，详写后扬。
当去写一个人，我们一般是带着一种感激，怀念，喜欢，热爱，尊重，敬仰等情感去写，我们的目的是“褒扬”这个人。抑笔略写，铺垫蓄势，扬笔详写，达成写作目标。在写阿长时，对她称呼的由来，喜欢“切切察察”的毛病，摆成“大”字的睡相，过年的规矩和元旦的古怪仪式，一肚子繁琐的道理，谋害“我”的隐鼠”，这六件事用笔较轻，事情过程叙述所占篇幅较少。讲“长毛”的故事，给我买来山海经，这两件事无论是调侃，还是严肃的笔调，可以说得上是“浓墨重彩”。但是略写和详写，是比较后的相对而言；抑笔中就内容表述，也有”工笔勾画”的详写，如描绘长妈妈的睡相，用笔很细腻，让人不禁莞尔。
二：贬抑有度，注意分寸。
抑笔写什么呢？往往写一个人的出身，学识，职业，外貌，声音，习惯，态度，脾气，性格等，但是不要触及扬笔中的精神、品质等。抑笔中人物的不足是可以理解的，并且可以原谅，甚至能激发作者和读者内心深处的同情和怜悯之情。长妈妈出身低微，婚姻不幸，无文化，所以她身上的粗俗，迷信，不拘小节等方面，是情有可原的，也是旧社会农村妇女难以避免的共性。扬笔中通过写不识字的长妈妈却给我买来了《山海经》，这是一个书香门第里的人很多人都可以轻而易举办得到的事情，却没有一个人愿意劳心费事，扬笔中体现长妈妈对孩子质朴、真诚的爱，折射出长妈妈是一个善良、真诚，有爱心的人，这是一种“母性”的光辉。
用先抑后扬的手法去写一个人，就好像端详一块美玉，这块美玉难免有瑕疵，但难以掩饰这块玉的本质，这所谓“瑕不掩瑜”矣！
三：感情变化，巧为线索。
面对笔下的人物，最初是曲解、嘲讽，贬低，否定的，但是在扬笔中，经历过碰击灵魂的事情后，感情来一个“华丽”转身，是赞美，感恩、敬仰，祝福，内疚，尊重和喜爱等积极的情感。抑笔和扬笔转换自然，离不开文章的线索。先抑后扬的文章，最好以作者的感情变化为线索。如“我“对长妈妈由“憎恶”“不大佩服”“不耐烦”到“敬意”和“深切的怀念之情”，在这一条感情变化的线索中，长妈妈的形象越来越高大，有人说，总能从长妈妈身上想到我们的亲人，或是外婆，或是奶奶，或是母亲。
总的说来，用“先抑后扬”的手法写人，就是为了增强对人物正面肯定的效果。希望同学们心中有素材，下笔有技巧，字字有温情。
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