Question

如何提高中学生对英语学习的兴趣

Answer 1

1.建立民主和谐的师生关系。学生对学科的情感常取决于对任课教师的喜好，正所谓“亲其师，信其道”。假若教师一味以严厉的姿态出现，凡事批评当先，往往会使教育效果适得其反，久而久之，
学生对任课教师的畏惧也引发到对其所教课程的厌恶，更不要说有学习兴趣了。因此，课堂上教师应尽可能地用抑扬顿挫、风趣幽默、充满诱因或悬念的语言，并配以丰富的表情、手势来组织课堂教学。教师还要以积极的态度和发展的眼光去看待学生，尊重学生，关心学生，赏识学生，利用策略性的评价，再辅以教师真诚的语言、亲切的语调、和蔼的表情、宽容的态度来调控评价过程，让每个学生都能有成功的体验。尤其是面对那些胆小、基础差的学生时，更不要吝啬亲切的微笑和鼓励性的语言。只要学生能勇敢地站起来回答问题，教师都要予以表扬。活泼多样、层次分明的评价手段不但活跃了课堂气氛，还培养了学生学习英语的良好习惯，更使每个学生都获得了点滴成功，体验到成功的快乐，坚定学好英语的自信心。 2.营造良好的英语学习氛围。学生学习英语缺乏英语语言环境，这就要求教师尽量用英语进行组织和教学，给学生营造浓厚的英语语言学习氛围。经过日积月累，学生基本听得懂简单的课堂用语，增强了学习英语的信心，觉得听说英语并不难，为培养英语语感打下了坚实的基础。
3.帮助学生掌握正确的学习方法。古语说，“工欲善其事，必先利其器。”要想学习好，必须学会学习的方法，具备学习的能力。学习方法得当，学习事半功倍，学生会越学越爱学，信心会越来越强。反之，方法不对头，学习事倍功半，甚至徒劳无功，学生会越学越厌学，甚至丧失信心。因此，教师在教学过程中必须关心学生的学
或焦躁不安，要心平气和地往后听，待听完后再综合考虑。
4.寓教于乐的课堂教学。要做到这一点，采取直观教学是行之有效的方法。这种方法不仅使英语教学过程更生动、形象，而且更能加深理解，强化记忆，同时还能训练学生的听、说能力，培养学生的交际能力。具体方法有：
a.利用实物。在教单词、句型的过程中，把新单词跟实物联系起来，一定能使学生的兴趣大增。
b.创设情景。如果我们把书本上面的内容搬到生活中来，以学生为中心，采取动作表演等手段进行情景教学，既可使课堂生动活泼，又可以培养学生在实情实景中的交际应对能力，不断培养和提高学生的学习兴趣。