处于叛逆期的孩子要怎么管教
9个回答
2017-04-04 · 知道合伙人教育行家
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父母若发现孩子有逆反心态,可采用以下方法来化解:
第一,观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候,父母必须超脱自己的角色,从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子,做有限度的迁就。
第二,保持冷静。急躁的父母,应该提醒自己,保持冷静,并等待孩子冷静后,再进行沟通。
第三,寻求意见。管教孩子,有时应该寻求别人的意见,让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流,了解孩子平时在学校的表现。
第五,不断试验。父母管教孩子,要时常改变方式,孩子小的时候,一般只是父母讲,孩子听。上了中学后,就应尝试双向沟通,也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通,就应随时改变方法,不断试验,直至发现有效的方法。
第六,实践体验。就是通过实践,进行体验,以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步,儿子看了西瓜一定要买,父亲说离家太远,提回去太累了,不买。儿子不高兴:“我喜欢吃的西瓜你不买,你喜欢我学习好,我也不好好学。”父亲一想,对独生子说:“买瓜可以,你要负责提回家。”独生子同意了,累得满头大汗才把西瓜抱回家,使儿子感触很深:“吃个西瓜真不容易啊。”
第七,将心比心。父母要与孩子将心比心,相互间的关系就会融洽,孩子也就没有逆反心理了。
第八,分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因,并进行充分的说明,这样,孩子的逆反心理就会逐渐消失。
总之,为了从根本上来化解孩子的逆反心理,父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通,其一,父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为;其二,父母应说出自己不满意的心情;其三,父母不要作无谓批语和推测;其四,用提醒的语气讲出,孩子才能感受到父母的出发点是关心自己;其五,以问题的方式,启发孩子思考,是引导而非教导;其六,父母要威严地做出要求,一定要注意语气,并说明理由。
第一,观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候,父母必须超脱自己的角色,从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子,做有限度的迁就。
第二,保持冷静。急躁的父母,应该提醒自己,保持冷静,并等待孩子冷静后,再进行沟通。
第三,寻求意见。管教孩子,有时应该寻求别人的意见,让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流,了解孩子平时在学校的表现。
第五,不断试验。父母管教孩子,要时常改变方式,孩子小的时候,一般只是父母讲,孩子听。上了中学后,就应尝试双向沟通,也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通,就应随时改变方法,不断试验,直至发现有效的方法。
第六,实践体验。就是通过实践,进行体验,以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步,儿子看了西瓜一定要买,父亲说离家太远,提回去太累了,不买。儿子不高兴:“我喜欢吃的西瓜你不买,你喜欢我学习好,我也不好好学。”父亲一想,对独生子说:“买瓜可以,你要负责提回家。”独生子同意了,累得满头大汗才把西瓜抱回家,使儿子感触很深:“吃个西瓜真不容易啊。”
第七,将心比心。父母要与孩子将心比心,相互间的关系就会融洽,孩子也就没有逆反心理了。
第八,分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因,并进行充分的说明,这样,孩子的逆反心理就会逐渐消失。
总之,为了从根本上来化解孩子的逆反心理,父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通,其一,父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为;其二,父母应说出自己不满意的心情;其三,父母不要作无谓批语和推测;其四,用提醒的语气讲出,孩子才能感受到父母的出发点是关心自己;其五,以问题的方式,启发孩子思考,是引导而非教导;其六,父母要威严地做出要求,一定要注意语气,并说明理由。
2020-11-24 · 百度认证:河南柯贞教育科技有限公司官方账号
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我不太同意你用管教这两个字,我认为应该是引导。我的女儿现在和你妹妹差不多大,我从来没有对她管教过,所做的一切都是如何引导,所以我也只能就如何引导说一说。
一是要与妹妹形成心灵上的沟通。我认为每一个孩子,在人格上,孩子与家长是平等的;在发展上,孩子有自己的想法,虽然幼稚但有其可取性与时代性;在感情上,孩子比家长更爱对方,只是孩子不善于表达,孩子把自己的一切都是托付给了家长,而家长却是相对独立的,所以家长需要给孩子更多的爱、更多的理解、更大的支持、更宽的包容;在处理事务上,孩子是学习者,而家长是引导者,所以家长就是榜样,就更应该时刻注意自己的形象等等。这些方法说明了一条,要与孩子达到心灵方面的沟通,就得获得孩子对家长在心灵方面的认可,就得与孩子公平、公正、公开的相处!
家长在引导孩子前,首先要了解孩子;家长的精神状态比技能更重要,因为那样孩子都会觉得你对她很重视;在引导时要做到机警、稳重、耐心、爱心和谦虚,千万不要以自己的智慧代替妹妹的智慧;在妹妹进步慢的时候要有无止境的耐心与信心;在观察的同时耐心等待,充满乐趣执着地观察妹妹的进步。
下面我就你及家人与妹妹的沟通技巧谈一点体会:用谦卑的态度、站在妹妹的角度考虑问题,这样会让她认为你们是尊重她的、是爱护她的、是关心她的;你们是环境的创设、保护者,也是与妹妹的沟通者、同时还是观察者、引导者、但绝对不是妹妹的主导者;你们是与学校老师的沟通者,是妹妹在老师面前树立良好形象的发现者;你们能够接收自己、接收家人、更要去接收妹妹,活泼的与妹妹在一起,不能把自己作为家庭的中心点,对妹妹要有热心、爱心、耐心、尊重心、责任心,机警的同时还要思维敏捷。
最后是榜样的力量是无穷的,要让妹妹做到的事情,你们更应该做到!
11、善于聆听孩子的心声
一是要与妹妹形成心灵上的沟通。我认为每一个孩子,在人格上,孩子与家长是平等的;在发展上,孩子有自己的想法,虽然幼稚但有其可取性与时代性;在感情上,孩子比家长更爱对方,只是孩子不善于表达,孩子把自己的一切都是托付给了家长,而家长却是相对独立的,所以家长需要给孩子更多的爱、更多的理解、更大的支持、更宽的包容;在处理事务上,孩子是学习者,而家长是引导者,所以家长就是榜样,就更应该时刻注意自己的形象等等。这些方法说明了一条,要与孩子达到心灵方面的沟通,就得获得孩子对家长在心灵方面的认可,就得与孩子公平、公正、公开的相处!
家长在引导孩子前,首先要了解孩子;家长的精神状态比技能更重要,因为那样孩子都会觉得你对她很重视;在引导时要做到机警、稳重、耐心、爱心和谦虚,千万不要以自己的智慧代替妹妹的智慧;在妹妹进步慢的时候要有无止境的耐心与信心;在观察的同时耐心等待,充满乐趣执着地观察妹妹的进步。
下面我就你及家人与妹妹的沟通技巧谈一点体会:用谦卑的态度、站在妹妹的角度考虑问题,这样会让她认为你们是尊重她的、是爱护她的、是关心她的;你们是环境的创设、保护者,也是与妹妹的沟通者、同时还是观察者、引导者、但绝对不是妹妹的主导者;你们是与学校老师的沟通者,是妹妹在老师面前树立良好形象的发现者;你们能够接收自己、接收家人、更要去接收妹妹,活泼的与妹妹在一起,不能把自己作为家庭的中心点,对妹妹要有热心、爱心、耐心、尊重心、责任心,机警的同时还要思维敏捷。
最后是榜样的力量是无穷的,要让妹妹做到的事情,你们更应该做到!
11、善于聆听孩子的心声
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叛逆期的孩子需要的不是管教而是关怀和包容。
通常来说这个时期的孩子你越是管教越是没有效果的。
在这种特殊时期建议家长首先要平和自己的心态,不要比孩子还急。
面对事情的时候要尽量的淡定,相信自己的孩子是有基准的是非观的。
不要妄图让孩子无条件的听话,而是通过交流和平等的对话把自己的想法告诉孩子。
让孩子参与家庭讨论,让孩子知道自己有知情权和选择权等。
要相信你越是尊重孩子,他越会更快的成长。
通常来说这个时期的孩子你越是管教越是没有效果的。
在这种特殊时期建议家长首先要平和自己的心态,不要比孩子还急。
面对事情的时候要尽量的淡定,相信自己的孩子是有基准的是非观的。
不要妄图让孩子无条件的听话,而是通过交流和平等的对话把自己的想法告诉孩子。
让孩子参与家庭讨论,让孩子知道自己有知情权和选择权等。
要相信你越是尊重孩子,他越会更快的成长。
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2020-04-20 · 专注青少年叛逆学校与家庭教育
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你好,孩子叛逆其实有许多原因,可能和孩子进入青春期与家庭关系、伙伴关系等有关,更具体的还是需要根据每个孩子不同的情况来看。思图学校会根据每个孩子的具体情况进行支持和帮助,改变家庭关系,疏导孩子心情,促进家长与孩子的成长等。
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