六年级下册数学整理与复习分数和百分数思维导图
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、引入思维导图的流程以小组为单位，在课堂上从第一单元开始，要求小组成员都参与讨论、发表意见，通过头脑风暴的形式挖掘每个单元皮手的知识点，并借助课本、练习罩升等资料尝试画出一个物握老单元的思维导图，在此让学生找出“
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