工业分析技术是做什么的？
工业分析技术是以分析检验职业核心能力为主线，培养具有化学品分析检验和品质监督与管理的相关理论和操作技能，具有良好职业道德和职业素养。
在工业品的制造与流通等领域进行产品质量检验、质量管理与监督、新产品研发分析、分析测试质量保证等工作的高素质技术技能型专门人才。
就业岗位有以下几种：
分析检验岗位：生产企业原辅料检验、中间产品检验、成品检验；
质量监督与管理岗位：商品质量检查、产品质量管理、企业质量管理；
分析仪器设备管理岗位：分析仪器设备的维护、维修与保养、分析仪器设备销售；
产品研发助理岗位：新产品开发、分析检测方法建立与验证。
扩展资料
主要课程：基础化学、化工单元操作、化学分析技术、仪器分析技术、化工产品分析技术、精细化学品分析技术、环境监测技术、食品分析技术、药物分析技术和油品分析技术。
就业面向：面向医药、商检、材料、纺织、环保、食品、化工等行业的分析检验、品质监督与管理及实验室组织管理等岗位。从事产品成分分析、质
量检验，现代分析仪器的维护管理，新产品的开发研制，生产过程技术管理，分析方法的改进及制定等工作。
参考资料来源：南京科技学院—工业分析技术专业介绍
东莞伟煌
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1、《工业分析技术》是2002年化学工业出版社出版的图书，作者是盛晓东。是本工具书，应用于工业方面的分析。包括化学分析和仪器分析。主要用以检验原料和成品的规格和纯度，并确定它们是否符合于有关工业方面的要求。工业分别是从试样的采取、制备和分解，分离技术，有硅酸盐分析，钢铁分析，矿石分析，煤的工业分析，肥料分析，无机化工分析。
2、丛 书 名:出 版 社:化学工业出版社ISBN:9787502538873出版时间:2002-07-01版 次:1页 数:166装 帧:平装开 本:16开所属分类:图书>科技>一般工业技术。
3、《中等职业教育国家规划教材:工业分析技术》是根据教育部2000年审定的中等职业教育工业分析与检验专业教学计划(CBE模式)和2001年审定的《工业分析技术》课程教学大纲，在总结多年的CBE教改和教学经验，根据当今中等职业技术教育发展和生产实际需要编写而成的。
4、本教材除绪论外共分6章，重点介绍了试样的采集和制备、物质分离、物理常数的测定、有机化合物定量分析、气体分析、安全分析和实验室安全知识等内容。总教学时数220学时，其中安排理论授课60学时，实验160学时。
5、《中等职业教育国家规划教材:工业分析技术》为中等职业教育工业分析与检验专业的教材，也可作为从事分析与检验工作人员的培训教材或参考书。
6、《中等职业教育国家规划教材:工业分析技术》配有《工业分析技术》多媒体光盘，光盘内容以每一专项能力为一个基本模块，在每个基本单元中设置有学习指导、重要知识点、仪器介绍、操作演示、模拟实验、自我测试等学习栏目，可根据不同的学习需要来选择学习内容，也可进行系统学习。本课件重点突出，加强了学生实际动手能力的培养，以各种分析测试方法的规范化操作方法和仪器及测定装置的正确使用方法为重点学习内容。课件包括试样的采集和制备技术、层析分离技术、物理常数测定技术、有机化合物定量分析技术、气体分析技术、常用的试样分解方法等六个模块。
7、分析化学、工业分析、环境化学、仪器分析、波谱分析、计算机应用基础(实践)。
8、牢固掌握必需的文化科学基础知识和分析与检测技术知识、操作技能，具有全面的专业实践能力和职业素养的分析与检测专业高级应用型技术人才。
